问：视频app会员纷纷涨价，你还会购买会员吗？
- 答：视频APP会员纷纷涨价，我不会购买会员。吵手圆这波涨价之后，五大视频平台包月会员价格普遍在25~30元左右，年卡也涨到了200元以上，这让我难以承受。
在视频APP上看视频薯冲的成本快速升塌提升，而且每个视频网站还有一些独家播出的影视内容，如果想要看某部热播剧，可能还要不停的在几个平台之间切换，这样充会员的成本就更高了。
在这种情况下，我只能说不看剧，就不会有费用就不用充会员了，现在看剧包会员也成为了一种高消费。 - 答：视频app会员纷纷涨价。你还会买吗？我不会买。原来价格比较低的时候还买过几年。后来价格正在逐渐上涨。优惠的幅度也越来越低。因此，现在也不再购买。视频app的会员了。
不买会员也不是纯粹的就是因为涨价。而是生活或者是工作都比较忙。没有那么多时间来看一些电视剧。特别是一些连续剧。有特别的长。动辄好几十集。真的是看不过来。因此，基本也放弃了。既然不想追剧了自然买会员也没什么用。
其实作为一些视频app。没行氏必要涨价。价格涨得越高购买的人越少。反而不利于网站的推广。薄利多销不是挺好的吗？为什么非要涨价呢？在我们国家。大多数人还都是普通百姓。没有那么多闲档雹散钱去购买。各种视频app的会员。如果你价格低一点。或者优惠多肆镇一点。有的时候为了给小孩子看一些动画片。可能还能购买一些会员。但如果你价格高的离谱。那肯定就不会买了。既然大多数都是百姓。那么百姓们要是不买单。那估计。光靠有钱人来买单的话。销量肯定不会很高。
但是这些视频app的会员。或者说是作为一个公司。他们也有运营成本。特别是现在购买一些明星的视频。价格还是很高的。因此，网站也要维护自己的运行成本。可能是没有办法被迫涨价吧！总之我觉得任何一个视频app的网站。都应该贴近生活接近大众。这样你才能办得更好。
随着年龄的增长。已经对那些。电视连续剧不太关注了还有一些综艺类的节目。也都不太关注了。而且现在的各种电视剧。各种综艺活动，琳琅满目。这个电视台都有。没必要非得去购买app的会员来看。希望这些涨价的视频APP网站越办越好。
问：读书手抄报资料内容
- 答：强调阅读面一定要广，要不断扩大。保持一生的阅读习惯。不断进步，终生学习。大学毕业后仍要学习。一生中都要不断丰富自己。人是要提高境界的，而人的境界是无止境的。人生应有意义，有价值。要学会自主学习。读书和没读书肯定是不一样的，境界会不同。（如有可能阅读原著），书犹药也，善读之可以医愚。
读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。
爱迪生为发明而读书。为了发明“白炽灯”，他曾翻阅图书馆有关各种书刊，作了9万页笔记。他为了发明一种新型号的打字机，从图书馆借来了有关的书刊资料，共有3尺厚。
他只用两三个晚上就钻研完毕了。他不可能在两三个晚上从头至尾一字不翻地钻研掘磨察完毕这3尺厚的书刊。他只是搜集与他发明新打字机有关的部分，其余部分则pass。
爱因斯坦说，他只吸取、抓住把学习和研究引向深人的东西，而把一切偏离要点而使头脑负担过重的东西判茄统统抛掉。他说，凡是书上有的，他都不记，只记书上没有的。这就是将书中不能引向深邃知识的东西统统pass。
华罗庚也如此。他看一本厚厚的书，别人要花十天半月，而他一两个晚上就看完了。当然不是拿游闷起一本书，从第一个字读到末尾一个字。他拿到书以后，要躺在床上想一想，自己问自己：要我写这本书，怎样写。
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问：小学阶段是该让孩子多刷题还是多阅读?
- 答：小学阶段。还是应该让孩子多阅读。适当的刷题就可以。毕竟孩子还小。他才六周岁就开始上小学。这个时候他对很多问题的理解能力都是很弱的。只有都通过阅读。才能提高他的理解能力。一味的刷题显得有点片面性。而且很多题即使他做出来了。他未必也懂得了道理。而只是机械的知道结缺明果而已。
阅读对小学阶段来说。应该是最有效的。提高他的理解能力。提高他的学习兴趣。等等最好的方式。通过阅读一些孩子比较感兴趣的书籍。故事等等。能有效的。培养一个良好的习惯。阅读当中当然他也有很多不懂的东西。但是他会在阅读的过程中不断的询问家长或者老师。从渣扮卖而让他掌握更多的。各方面的知识。而且通过阅读的话虽然有些问题他也不懂。但是会在他的脑海中形成一个最基础的印象。在今后他逐渐长大的过程中。他就会明白一些道理。而小学中的刷题。多数也就是数学题。这些数学知识随着他年龄的增长。可能自然就会。
小学阶段就是知识积累的阶段。通过阅读来积累知识。要比刷题积累知识好很多。因此家长或者学校老师。应该说是特别家长。在这方面要注意多培养孩子的阅读能力。当孩子阅读中遇到问题时。可能连续问你几个为什么。家长一定要耐心的解释。有的家长解释了一两个为什么？再往下如逗就不想解释了。这样对孩子的成长有利。只要他有问题，提出那就说明一是他不懂二是他好奇。这个时候你给她做好了解释。在他脑海里会留下深刻的印象。我们家的孩子在幼儿园的学前班。从幼儿园回来以后。就经常会向家长提出一些问题。有的时候他还会主动给你解释一些问题。解释的这些问题都是她在学幼儿园阅读的时候。老师给他解释的答案。他回到家里，重复给家长听。这时候家长一定要认真地听取他的解答。如果有什么不到位的或者是她理解的不对的。要及时予以纠正。经过幼儿园老师的解答，再经过家长的巩固。那么这个知识点他肯定有印象比较深刻。在将来用到的时候。他就会顺理成章的应用在他的学习当中。 - 答：如果两者不能兼顾，只能二选一的话，小学阶段应该首先让孩子多阅读。
小学是孩子打基础、开发智力和培养兴趣的时候，他们的学习习惯、方法和特点都还没有成型，正是引导和塑造的好时候。这个阶段让他们多阅读，养成读书的好习惯，对将来的好处无需多言。爱看书的孩子知识会更丰富，眼界敬羡指会更开阔，思想会更开放。应当注意的是，不要强制孩子看哪些书，而是给他们一个推荐的范围，让他们从中自主选择自己喜欢的，这样有助于培养孩子的读书兴趣和习惯。
当然，刷题也是需要的，但指导方针不应该是为了多刷，而派滚应该是让孩子通过做题来熟悉题型，巩固知识。单纯多刷亮配题容易让孩子产生厌学情绪，适得其反。其实，只要孩子通过多阅读而增长了知识，提高了能力，做题的水平自然会提高，不一定有必要刷那么多的题。
让孩子多阅读 - 答：小学阶段孩子应该该多阅读，只有多阅读才能培养良好的学习习惯，刷题适可而止就行，主要理由如下：
第一，小学生主要是学习基础知识，知识掌握牢固后适当刷题就可以型前了，很多孩子把这个整颠倒了，拼命的刷题效果并不好，主要是基础并不牢固。
第二，阅读是提高语文成绩的法宝，特别是作文，小学生卜伏清应该注意多读课外书，特别是一些名著，这样能提高孩子的知识面，开阔孩子的眼界，写作技巧也能快速提升。
第三，刷题是非常枯燥的行为，一味的刷题会让孩子变得很机械，其实这个时候需厅肆要回头看，总结错题才是最重要的，从错题中找出规律，找到没有掌握的知识点，这样才能提高学习的效率。阅读能增加孩子精神上的食粮，特别是读一些好的书籍，让孩子在书本中找到黄金屋，提高孩子读书的兴趣。
第四， 不少家长反对孩子读课外书，认为这是一种浪费时间的行为，实际上并不如此，只有多阅读才能够培养孩子读书的兴趣，语文是百科之母，语文都学不好 别的科目也很难学好，因此一定要鼓励多阅读，阅读能提高孩子的理解能力。 - 答：学习就像一条河，刷题就像开凿和维护，阅读就是岁敬源源不断的供水系统。
随着教材的多次改革，学生需要的是学科的素养和技能，虽说刷题对提升成绩可以立竿见影，特别是以考察基础知识的小学阶段，但是长远来看，刷题远不如大量的阅读。
刷题可以弯扒掌握基础知识，如同模拟检测，应对考试的硬性指标；阅读则是提升综合素质，提升综合能力。
刷题和阅读看似都是在学习，但是效果是截然不同的。
小学语文学科的测试，一般跳不出课本这个框架，而其余能力的考察则融合在部分主观题、阅读理埋雀昌解和作文中。因为小学阶段的题型相对比较固定，无非就是字词句方面的内容，这些方面是可以通过一些具有针对性的题目来强化的，这就是常说的“刷题”。
同时，《义务教育语文课程标准》要求学生9年课外阅读总量要求达到400万字以上，阅读内容包括适合学生阅读的各类图书和报刊杂志。因为阅读能力越来越被重视，也是在提高孩子在学习语文及其他学科中的思维能力、处理文字信息的能力，提高综合素养方面，利于孩子的长远成长。
刷题提升成绩见效快，但是难免后劲不足；阅读提升成绩慢，但是培养了学习能力和素养，掌握答题技巧就比较容易了。
通过刷题提高成绩，前提是孩子的弱项可以通过刷题来提高，但是如果没有阅读能力的加持，很容易造成后劲不足。
大部分热爱阅读的孩子，语文学习能力不会差，但是也存在一小部分喜欢阅读但成绩不理想的孩子，大多是小学低年级的孩子，原因无非是识字量不够，知识点提取存在问题，句式转换缺乏思路，导致的表达不够流畅。不过这些会随着日积月累和答题技巧的提升，得到改善。
小学阶段看重的是字词的掌握，高年级则是考查学生的综合能力。
所以说，小学阶段有必要适当的刷题来巩固所学的知识，但是不提倡大量刷题，同时要兼顾培养孩子良好的阅读习惯，静待花开。 - 答：小学阶段重在启发智力、培养习惯、熏陶情感，而这些都离不开阅读，离不开一篇篇优美的文章和充满人生智慧的故事。
孩子的人格、素养，基本在阅读中可以形成完善。读诗词，养清秀的人品；读历史，培养贯通古今的视野和思维；读小说，晓人情伍败世故。正如曹雪芹说：世事洞明皆学烂橘简问饥裤，人情练达即文章。
再看那些题目，可以做，需要做，但无非检测学习成果，掌握了即可，小学阶段的孩子，还有比做题更重要的事情，那就是见识和了解世界，那就是读万卷书，行万里路。
小学的知识浅显，如果不是太卷，他后面自然都可以学到，不用急于让他掌握更高更难的问题。剩余时间，真的可以让他读书，学习做事方法，欣赏这个世界的美。与其培养一个只知道学习的学霸，真的不如培养一个人格健全、幸福快乐、自足圆满的人出来。您说呢？ - 答：小学阶段是该让孩子多刷题还是多阅读，我觉得小学生阶段应该让孩子多阅读船员说，书中自有黄金屋书中自有颜如玉阅漏盯读可以开阔视野，可以培养孩子独立思考的能力，还可以锻炼孩子的思维能力也理性思维的能力小学阶段，最主要的还是一个积累的结论。对于小学生来说，大量的刷题对本身没有什么意义，因为小学生掌握的知识有限，很多题目做了也等哗禅于白做而大量的阅读就能给孩子带来一些心理积累，对以后的学习和生活都能够带来很多业主在小学阶段，只要把孩子的阅读兴趣激发出来，避免坚持下去让他养成一个阅读的习惯，对于将来成绩的提升，孩子竟然世界的丰富都是非常有意义的阅读多了孩子演技。如果把阅读培养好了，就会从让阅读成为一个人的生活习惯从古至今那些伟大的王旁白哪个不是从小阅读了很多的书籍写过很多文章才有了后来的成就阅读的好处还有很多最主要的就是阅读能够塑造自我阅读，可以锻炼自我阅读，可以扩展自我小学阶段，孩子往往还没有形成完备的逻辑，思维，归纳总结与一反三的能力在此阶段通过阅读可以有效地培养孩子的理解力记忆力表达能力和短处能力，并通过阅读经验的积累逐渐过渡到体味文字中的逻辑和背后表乱搜尘达的思想有助于啊，他们上初中之后对问题本质有初步的了解，所以小学阶段还是要多多阅读，让孩子养成阅读的好习惯。
- 答：小学阶段应该让孩子多阅读，培养孩子的阅读能力。
在小学阶段，是培养孩子学习习惯和爱好的黄金时期。相比学习，孩子的兴趣猜羡禅、天赋、创造力也同样重要。阅读对孩子来说有一种神奇的魔力，能够把文字转换为画面，阅读能力强的孩子，他的想象力也相对较好派搏，把文字输入脑海中，通过自身的理解转化为画面，构建一个生动有趣的世界。
在阅读的过程中，孩子可以借助文字，去到从来没有去过的地方，见到古今中外的奇闻异事，正所谓“书中自有颜如玉”、“书中自有黄金屋”。孩穗尘子甚至可以设身处地，以他人的角色去往他人的世界，体验不一样的生活。
