问：半日活动调研反思及整改的措施总结
- 答：4月22日，浏家港幼儿园一行八位老师在业务园长王丽菊老师和园长助理朱琴红的带领下，对我园进行了半日活动调研。
本次调笑陆皮研围绕教培研中心下发的“幼儿园一日活动组织规范”的具体要求，分为：来园活动、户外活动及户外体育锻炼（雨天未进行）、盥洗喝水、教学活动、进餐（点心）活动、游戏活动等几个方面。王老师一行分班级认真仔细地检查了每个环节中教师和幼儿的常规，查阅了年级组的课程审议记录、教师的备课和研修手册，并和老师面对面交流了调研的情况、提出了整改的建议。
现将本次调研活动的反馈情况和需要整改的.措施总结如下：
一、 来园活动：
调研情况：
日常来园活动的材料各班都是隔天已经准备好的，幼儿来园保健老师晨检后就会自主选择活动内容，每个班级都做得较好。
整改措施：
活动材料要根据主题提供，力求更丰富。
二、 户外活动及户外体育锻炼（雨天未进行）
调研情况：
调研时因为雨天没有进行户外活动，有的班级（小2班），老悉烂师组织幼儿在室内进行玩沙包的游戏，动静交替避免了长时间区域活动。
整改措施：
在雨天不能能进行户外活动室，各班尽量安排一些能在室内开展的体育活动和广播操，做到动静交替。
三、 盥洗喝水
调研碰差情况：
经过前一段时间的整改，各班幼儿都养成了良好的盥洗习惯，都能按要求洗手、擦手，常规普遍较好，调研中发现大多数幼儿没怎么喝水。
问：调研工作总结报告
- 答：上学期的工作主要围绕思政在线调研展开，前期的资料收集主要由凯利负责，后期的调研报告主要由我负责，调研时间从十月份持续到一月份，持续了三个月，调研总结。对于调研阶段出现的问题，简单做以下总结。
1信息渠道单一 在资料收集阶段，收集渠道过窄，局限于百度等搜索引擎上，没有对校园数据库资源合理利用，思考广度不利于打开。其次，未看足够多相关调研报告资料，对于调研把握理解不到位。
2公文创作意思薄弱 撰写调研报告感性主观，必然弱化逻辑性与理论说服力，偏向主观化，尺配问题泛化，抽象，缺乏具体理论支撑点，工作总结《调研总结》。
3 问卷设计 作为群策群力的.作品，问题设计偏多，问的问题是没有穷尽性，需要考虑哪些该问，不该问，是否可以做出推断，是否有重复。要求问卷简单清楚直白。枯李其次，考虑采用其他方式如网络发放。（做一份风格受人喜欢的电子版，利用网络形式加宽发放渠道）没困迟
4软件利用 在部门培训的基础前，自身利用网络如视频学习相关软件，利于带动其他社员认识与掌握，加强交流沟通。
5数据分析 数据的分析不能过于依赖软件，自身应加强对数据的分析，以期说明问题，为论点服务，增强说服力。
所犯的最大错误在于没有端正调研人员的位置，并非试图解决问题，而是阐述与说明问题，适当提出建议。当处于对中心信息平台的研究，缺乏与组员的沟通，走入误区，试图解决问题，将问题扩大化，不利于调研报告的撰写，辜负组员前期成果。
