一、门诊患者的心理护理（论文文献综述）
耿晨[1]（2021）在《轻度烧伤患者标准化临床护理路径构建及应用研究》文中认为目的:构建轻度烧伤患者临床护理路径并验证其有效性,探索针对轻度烧伤患者的规范化、标准化护理路径。方法:以需求层次理论、整体护理作为理论依据,以现况调查、文献分析、病历回顾的结果作为构建依据,通过作业流程重组,初步构建轻度烧伤患者标准化临床护理路径。经过专家咨询法确定轻度烧伤患者标准化临床护理路径。于2020年11月到2021年1月选择某三甲医院伤口造口治疗中心患者参与半随机对照试验,经样本量公式计算得每组需31人,共62人。对照组实施常规护理措施,干预组实施轻度烧伤患者标准化临床护理路径,分别于第1次就诊时收集患者基线资料,在第4次就诊、第7次就诊时采用成人烧伤结果问卷、一般自我效能感量表、护患信任度量表收集数据并采用伤口尺测量伤口面积。采用卡方检验、t检验、重复测量方差分析评价临床护理路径的干预效果。结果:本研究构建了轻度烧伤患者标准化临床护理路径。其内容形成了以就诊时间为纵轴,诊疗护理项目为横轴,集护理评估、护理措施、健康教育、预期目标、结果评价、变异为一体的标准化临床护理路径。共纳入轻度烧伤患者69例,其中4例在研究后期选择下级医院就诊,按照就诊时间分组,干预组32例,对照组33例,共65例患者同意参加研究。采用标准化临床护理路径对干预组患者进行系列干预,对照组采用常规护理。在初次就诊时两组患者的基线数据无统计学意义（P>0.05）。干预后,与对照组相比,干预组患者生活质量、自我效能感、护患关系信任度均优于对照组,并且两组患者生活质量、自我效能感、护患关系信任度得分比较的组间效应、组内效应和交互效应均存在统计学意义（P<0.05）。与对照组相比,干预组患者伤口面积缩小率较高,伤口愈合较快,差异具有统计学意义（P<0.05）。结论:轻度烧伤患者标准化临床护理路径有效提高了轻度烧伤患者生活质量、自我效能感,增加了护患信任度,促进了伤口愈合,加速了康复进程。
俞娅琳[2]（2021）在《探究心理护理在门诊护理管理中的应用价值》文中认为目的探讨心理护理在门诊护理管理中的应用价值。方法选取2018年11月～2019年11月本院收治的154例门诊患者纳入研究,并随机将其分为两组（对照组、观察组）,每组77例,其中对照组实施常规门诊护理管理,观察组实施心理护理管理,采用问卷调查的形式让两组患者分别对其实施护理干预服务的40例护理人员进行护理质量评分,并对两组患者护理干预前、后心理状况应用汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）进行评估,详细统计两组护理技术操作并发症发生情况。结果观察组各项护理质量评分均比较对照组更优（P<0.05）;护理干预后两组患者HAMA、HAMD评分均较护理前有所降低,但组间比较仍存在差异性,观察组明显更优（P<0.05）;观察组护理技术操作并发症发生率为1.30%,比对照组14.29%明显更低（P<0.05）。结论心理护理在门诊护理管理中的应用价值较高,不仅可以有效提升门诊护理管理水平,还能促进护理质量提升,避免患者在治疗过程中发生不良意外事件,使其身心都处于较佳的状态接受诊疗,从而促进病情尽早。
陆海霞[3]（2021）在《心理护理干预在消化内科门诊护理中的作用》文中认为目的观察分析心理护理干预在消化内科门诊患者护理中的作用。方法选取本院在2019年1月～2019年12月收治的144例消化内科门诊患者,按照数字随机表法分为实验组（应用心理护理干预方法）和对照组（应用常规护理干预方法）,每组均为72例。分析两组护理前后的焦虑情绪评分以及总满意率。结果两组消化内科门诊患者护理前焦虑情绪评分比较无统计学意义（P>0.05）,护理后实验组消化内科门诊患者的焦虑情绪评分明显低于对照组（P<0.05）;实验组消化内科门诊患者的总满意率明显高于对照组（P<0.05）。结论心理护理干预在消化内科门诊患者护理中的作用显着,一方面能够显着降低焦虑情绪评分,另外一方面能够显着提高患者总满意率。
刘知音[4]（2020）在《认知—行为干预在门诊颞下颌关节紊乱患者延续性护理中的应用研究》文中研究指明目的:探讨在门诊颞下颌关节紊乱（Temporomandibular Disorders,TMD）患者延续性护理中实施认知-行为干预,对改善患者心理状况、疾病疗效及满意度的效果,为临床护理干预措施提供相关参考依据。方法:本研究分为两部分完成。（1）问卷调查阶段:采用便利抽样法,通过现场问卷调查的形式于2017年12月-2018年6月随机抽取贵州省3家三甲医院口腔颌面外科门诊就诊的108例颞下颌关节紊乱患者,采用自行设计的一般资料问卷、简易应对方式问卷（SCSQ）、焦虑自评量表（SAS）、成人心理压力量表（APSS）对患者进行调查、评估,了解患者的病情、一般情况及心理状况;（2）认知-行为干预阶段:于2018年6月-2018年12月,采用随机数字表法,将108例颞下颌关节紊乱患者随机分为试验组与对照组,每组各54例。对照组予常规门诊宣教护理,试验组在此基础上,通过微信互动平台、护士门诊延续性护理、电话随访、健康讲座等多种方式对颞下颌关节紊乱患者进行认知-行为干预的延续性护理。在干预后2、4、6个月再次运用SCSQ问卷、SAS量表、APSS量表对患者进行心理状况评估,运用门诊复诊、电话随访的方式对患者进行疾病疗效及满意度调查;（3）运用Epidata3.0统计软件双人双录入数据,对数据进行核查、整理后,运用SPSS22.0软件对两组患者的心理状况、疾病疗效、满意度指标进行统计学分析,运用Excel 2007制作两组患者不同时点的SCSQ问卷、SAS量表、APSS量表得分的条形图。年龄、病程、SCSQ问卷、SAS量表、APSS量表得分经正态性检验满足正态性分布,采用均数±标准差（x±s）描述,计数资料采用率（%）或构成比（%）进行统计描述,组间比较采用成组t检验和c2检验,对不符合c2检验条件的采用Fisher确切概率法。对重复测量设计的定量资料采用重复测量方差分析,疾病疗效、满意度为多分类变量的重复测量设计资料运用广义估计方程模型。检验水准α=0.05,P≤0.05表示差异有统计学意义。结果:实施认知-行为干预的延续性护理2、4、6个月后,重复测量方差分析结果显示:两组TMD患者的SCSQ应对倾向得分、SAS得分、APSS得分比较,组间差异均有统计学意义（P<0.05）,组内差异均有统计学意义（P<0.05）,组间与组内因素的交互作用均有统计学意义（P<0.05）。运用广义估计方程分析患者疾病疗效及满意度,结果显示,不同组别、不同时点两组患者的疾病疗效、满意度比较,差异均有统计学意义（P<0.05）。与对照组比较,试验组患者的疾病疗效（β=0.753,95%CI:0.099-1.406）、满意度（β=0.551,95%CI:0.015-1.118）评分更高;以干预后6个月疾病疗效、满意度评分为基础,随着干预时间延长,两组患者的疾病疗效、满意度均呈上升趋势（P<0.05）。结论:1.认知-行为干预对门诊颞下颌关节紊乱患者进行延续性护理2、4、6个月有助于改善患者应对倾向,提高患者积极应对方式,降低患者焦虑、心理压力;2.认知-行为干预对门诊颞下颌关节紊乱患者进行延续性护理2、4、6个月有助于提高患者疾病疗效;3.认知-行为干预对门诊颞下颌关节紊乱患者进行延续性护理2、4、6个月有助于提升患者满意度。
何洁[5]（2018）在《耳鼻喉科门诊患者的心理护理》文中研究指明目的探讨耳鼻喉门诊患者的心理护理及状态,体现患者在医院就诊能够得到良好的优质服务。方法随机选取2016年8月至2017年8月本院门诊就诊的1090例患者作为研究对象,加强对患者的疾病分析,并给予有效的心理护理。结果 （1）患者存在对环境的陌生感。为患者创造方便的就诊环境,设立导诊台,主动询问患者的病情以便做出及时正确的分诊,让其感到亲切、宽松,提升其对医院服务的满意度以及信任度。（2）紧张、焦虑、恐惧心理。护理人员对患者的病情进行详细询问并认真记录,耐心细致的解答患者提出的疑问,态度亲切友好,使患者对护理人员产生信任与依赖,从而缓解不安情绪。结论做好耳鼻喉科门诊患者的心理护理减少了医患矛盾,缓和了医患关系,对于疾病诊治的顺利进行均有良好的促进作用,同时可促使患者早日恢复健康,提升预后效果。
张宏喜[6]（2017）在《个体化心理护理在心内科门诊患者中的应用效果分析》文中指出目的探讨心理护理在心内科门诊患者中实施的方法和效果。方法选择2015年1月至2016年1月在心内科就诊的患者268例,随机平均分为两组:对照组134例,观察组134例,对照组行门诊分诊护理常规服务,观察组在常规护理服务的基础上,实施心理护理措施。对比两组患者就诊满意度和就诊体验愉悦度。结果观察组满意度、就诊体验愉悦度明显高于对照组。结论门诊分诊护理过程中,分诊护师通过护患沟通、察言观色等方法,评估患者心理状态和需求,实施"量身定做"的心理护理措施,能有效提高患者就诊满意度和就诊体验愉悦度。
毛伟[7]（2016）在《探讨门诊输液患者实施心理护理的必要性》文中进行了进一步梳理目的探讨门诊静脉输液患者实施心理护理的必要性。方法随机选取我院门诊输液室就诊的584例患者分为实验组（292例）和对照组（292例）;对照组接受常规护理,实验组除接受常规护理外,还在输液的全过程中给予心理护理,采用焦虑自评表（SAS）和抑郁自评表（SDS）问卷调查并进行评分。结果实验组情绪稳定患者270例（92.47%）明显高于对照组情绪稳定患者207例（70.89%）,接受心理护理措施后焦虑和抑郁得到显着改善。结论实施心理护理有助于患者缓解恐惧、焦虑及抑郁情绪,对于提高门诊护理质量、减少护理纠纷具有必要性。
白英敏,马桂英[8]（2016）在《门诊患者的心理分析与护理措施》文中研究表明目的过对门诊患者心理状况的分析,归纳门诊患者心理护理的措施。方法选取我院从2013年6月至2013年7月收治的900名门诊患者,按其患病类型的不同,进行相关的分析,实时地关注患者的心理状况和变化,归纳适宜、有效的心理护理措施。结果对不同类型的门诊患者进行心理护理,了解患者的心理状态,安抚患者的情绪,有利于取得更好的治疗效果。结论有效的心理护理可以最大程度的消除患者的负面情绪,保证患者内心的舒适和踏实,更好的配合治疗,提高救治的效果,值得临床充分重视。这句话应当出现在前言而不是结论
钟炜,李小悦[9]（2016）在《心理护理在眼科门诊中的应用体会》文中指出目的:探讨心理护理在眼科门诊的应用价值,提升护理服务品质,提高患者满意度。方法:将2015年9-10月笔者所在医院442例眼科门诊患者纳入研究,按照随机数字表法分为对照组（n=220）和试验组（n=222）。对照组采用常规护理,试验组在常规护理基础上增加心理护理。采用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）测评入组患者心理状态,并对两组患者护理满意度进行评价。结果:两组患者治疗前SAS评分、SDS评分比较,差异均无统计学意义（P>0.05）。两组患者治疗后SAS评分、SDS评分均显着低于治疗前（P<0.05）,且试验组SAS评分、SDS评分均显着低于对照组（P<0.05）。试验组护理总满意度显着优于对照组（P=0.006）。结论:对眼科门诊患者进行心理护理有助于提升改善患者不良情绪,提高护理满意度。
黄丽艳,郭宝军[10]（2011）在《门诊患者的心理特征及其护理对策》文中指出随着生物-心理-社会医学模式的转变,患者的心理护理显得尤为重要,不断提高护士的心理护理知识及技能,能够有效地帮助患者以良好的精神状态接受治疗,从而达到早期治愈的目的。但人们往往偏重住院患者的心理护理,而门诊患者由于停留时间较短,心理护理很容易被忽视。科学的把握门诊患者的心理特征,依据其不同的心理需要,适时给患者以
二、门诊患者的心理护理（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、门诊患者的心理护理（论文提纲范文）
（1）轻度烧伤患者标准化临床护理路径构建及应用研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 国内外研究进展 |
| 1.2.1 临床护理路径 |
| 1.2.2 临床护理路径在烧伤患者中的应用 |
| 1.3 研究目的及意义 |
| 1.3.1 研究目的 |
| 1.3.2 研究意义 |
| 1.4 相关概念 |
| 1.4.1 轻度烧伤 |
| 1.4.2 临床护理路径 |
| 1.5 研究设计 |
| 1.5.1 研究内容 |
| 1.5.2 研究方法 |
| 1.5.3 技术路线图 |
| 第二章 轻度烧伤患者标准化临床护理路径构建 |
| 2.1 理论依据 |
| 2.2 准备阶段 |
| 2.2.1 选择病种的原则 |
| 2.2.2 确定研究病种 |
| 2.3 研究过程和方法 |
| 2.3.1 构建临床护理路径的组织体系 |
| 2.3.2 构建标准化临床护理路径 |
| 2.4 研究结果 |
| 2.4.1 现况调查结果 |
| 2.4.2 文献分析结果 |
| 2.4.3 病历回顾结果 |
| 2.4.4 标准化临床护理路径初稿 |
| 2.4.5 专家咨询结果 |
| 2.4.6 构建结果 |
| 2.5 讨论 |
| 2.5.1 研究方法的科学性分析 |
| 2.5.2 研究方法的可靠性分析 |
| 2.5.3 临床护理路径必要性分析 |
| 2.5.4 临床护理路径内容分析 |
| 第三章 轻度烧伤患者标准化临床护理路径的初步应用 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.1.1 研究对象来源 |
| 3.1.2 样本量估计 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 研究分组 |
| 3.2.2 干预方案 |
| 3.2.3 研究工具 |
| 3.2.4 结局指标 |
| 3.2.5 质量控制 |
| 3.2.6 伦理学问题 |
| 3.2.7 统计学分析 |
| 3.3 研究结果 |
| 3.3.1 两组轻度烧伤患者一般资料比较 |
| 3.3.2 两组轻度烧伤患者伤口面积缩小率比较 |
| 3.3.3 两组轻度烧伤患者生活质量得分比较 |
| 3.3.4 两组轻度烧伤患者一般自我效能感得分比较 |
| 3.3.5 两组轻度烧伤患者护患关系信任度得分比较 |
| 3.4 讨论 |
| 3.4.1 标准化路径管理的有效性 |
| 3.4.2 标准化路径管理的适用性 |
| 第四章 结论 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 创新性 |
| 4.3 局限性 |
| 4.4 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附件 |
| 在学期间的研究成果 |
| 致谢 |
（2）探究心理护理在门诊护理管理中的应用价值（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 方法 |
| 1.3 观察指标 |
| 1.4 统计学方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 两组各项护理质量评分比较 |
| 2.2 两组护理干预前、后HAMA、HAMD评分比较 |
| 2.3 两组医疗不良事件发生率比较 |
| 3 讨论 |
（3）心理护理干预在消化内科门诊护理中的作用（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 方法 |
| 1.3 观察指标 |
| 1.4 统计学方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 两组消化内科门诊患者护理前后负面心理情绪评分比较 |
| 2.2 两组消化内科门诊患者的总满意率比较 |
| 3 讨论 |
（4）认知—行为干预在门诊颞下颌关节紊乱患者延续性护理中的应用研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 英文缩略词表 |
| 研究背景 |
| 对象与方法 |
| 结果 |
| 讨论 |
| 结论 |
| 创新之处、局限性及展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 综述:颞下颌关节紊乱患者延续性护理的研究进展 |
| 参考文献 |
| 作者简历 |
| 致谢 |
| 学位论文数据集 |
（5）耳鼻喉科门诊患者的心理护理（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 护理方法 |
| 1.2.1 观察 |
| 1.2.2 护理 |
| 1.2.3 培养护士素质 |
| 1.2.4 健康宣教 |
| 1.3 针对性护理 |
| 2 结果 |
| 2.1 为患者提供良好的就诊环境, 使其紧张感及陌生感尽快消除 |
| 2.2 把握优先的原则 |
| 2.3 做好慢性病患者及家属的心理护理 |
| 2.4 提升职业素养, 改善心理护理质量 |
| 3 讨论 |
（6）个体化心理护理在心内科门诊患者中的应用效果分析（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 门诊患者心理护理措施 |
| 1.3 心理护理效果评价 |
| 2 结果 |
| 3 结论 |
（7）探讨门诊输液患者实施心理护理的必要性（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料: |
| 1.2 心理护理的方法 |
| 1.2.1 治疗前的心理护理:首先是给患者传递一种无声的信息,干净、整洁、安静、舒适的输液室,仪表端庄、举止大方、态度和蔼的护理人员,主动热情迎接患者,给患者以尊重、安全和美好感觉。然后详细询问患者有无药物过敏史和特殊要求,向患者详细说明输液的目的,输注药物的名称、作用及输液过程中的注意事项,输液总量及大约需要的时间,并告知如何配合护理人员预防和处理输液过程中的不良反应。 |
| 1.2.2 治疗中的心理护理: |
| 1.2.3 治疗结束时的心理护理: |
| 1.3 护理效果评价标准:采用抑郁自评表(SAS)和焦虑自评表(SDS)对实施心理护理对照组和实验组患者的心理状态进行对比分析。 |
| 1.4 统计学分析: |
| 2 结果 |
| 2.1 实施心理护理后临床效果对比: |
| 3 讨论 |
（9）心理护理在眼科门诊中的应用体会（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 护理干预方法 |
| 1.2.1 对照组 |
| 1.2.2 试验组 |
| 1.3 观察指标 |
| 1.4 统计学处理 |
| 2 结果 |
| 2.1 两组患者不良情绪评分比较 |
| 2.2 两组患者护理满意度比较 |
| 3 讨论 |
四、门诊患者的心理护理（论文参考文献）
- [1]轻度烧伤患者标准化临床护理路径构建及应用研究[D]. 耿晨. 兰州大学, 2021(09)
- [2]探究心理护理在门诊护理管理中的应用价值[J]. 俞娅琳. 心理月刊, 2021(02)
- [3]心理护理干预在消化内科门诊护理中的作用[J]. 陆海霞. 心理月刊, 2021(01)
- [4]认知—行为干预在门诊颞下颌关节紊乱患者延续性护理中的应用研究[D]. 刘知音. 贵州医科大学, 2020(04)
- [5]耳鼻喉科门诊患者的心理护理[J]. 何洁. 世界最新医学信息文摘, 2018(27)
- [6]个体化心理护理在心内科门诊患者中的应用效果分析[J]. 张宏喜. 世界最新医学信息文摘, 2017(70)
- [7]探讨门诊输液患者实施心理护理的必要性[J]. 毛伟. 中国医药指南, 2016(21)
- [8]门诊患者的心理分析与护理措施[J]. 白英敏,马桂英. 世界最新医学信息文摘, 2016(47)
- [9]心理护理在眼科门诊中的应用体会[J]. 钟炜,李小悦. 中外医学研究, 2016(09)
- [10]门诊患者的心理特征及其护理对策[J]. 黄丽艳,郭宝军. 中国实用护理杂志, 2011(33)