问：福州教育研究院论文汇编有用吗
- 答：有用。福州教育研究院，位于福建省福消宏州市，宗旨和业务范围是“负责全市基础教数燃育、中等职业拿毕册教育的教科研、质量检测和师资培训，以及师生竞赛的组织工作；承担全市未成年人的心理健康辅导工作；负责全市中等职业教育公共实训基地职业技能培训的组织管理、产教融合等工作”。福州教育研究院论文汇编有用，可以体现学者的科研水平，激励他们继续撰写论文。
问：2022年泉州幼儿园高级职称级别比例
- 答：近日，闷睁纯福建省教育厅和福建省人力资源和社会保障厅发文，按照《福建省深化中小学教师职称制度改革实施方案》（闽人社文〔2016〕142号）精神，部署2022年中小学职称评审工作。
文件附件中，中小学、幼儿园高级和正高级分配名额数量如下：
图1 中小学幼儿园正高名额分配
图2 中小学幼儿园副高名额分配
职称评审需要提交很多资料，其中部分为期刊发表资料。《福建省深化中小学教师职称制度改革实施方案》（闽人社文〔2016〕142号），对不同职称有关文章发早锋表做出如下规定：
中小学：
正高：3篇以上（1篇为近3年发表，至少1篇为核心）；教研、电化教育人员4篇以上（1篇为近3年发表、电教人员1-2篇为教育技术管理文章、至少2篇为核心）。
副高：1篇；教研、电化教育3篇以上（1篇为教育技术管理）。特殊教育、乡村学校1篇，并被县级以上教育教学论文汇编收录蚂咐。
一级：1篇被县级以上教育教学论文汇编收录；教研、电教工作人员1篇；特殊教育、乡村学校被校级以上教育教学论文汇编收录。
说明：公开发表的论文指在具有CN刊号的教育类、学科类学术刊物（以《中国图书馆分类法》为准）上发表文章，限独立撰写或第一作者，不含增刊、专刊、专辑、副刊、特刊、电子刊、一号多刊、报纸等。
幼儿园：
正高：3篇以上（1篇为近3年发表，至少1篇为核心）；教研人员4篇以上（1篇为近3年发表，至少2篇为核心）。
副高：1篇；教研3篇以上。特殊教育、乡村学校1篇，并被县级以上教育教学论文汇编收录。
一级：1篇被县级以上教育教学论文汇编收录；教研人员1篇；特殊教育、乡村学校被园级以上教育教学论文汇编收录。
问：孙仁令的发表论文
- 答：《探索中学生心理健康教育的新模式》，《泉州市心理学会第八届学术研讨会》论文汇编，2002.6
《构件三位一体的中学生心理健康教育模式》获“中国教育学会中学德育研究会”论文评选三等奖，2002.12
《石狮市中小学教师尺态心理调查与对策》获泉州市教育局“泉州市心团罩理健康教育论文”评选一等奖，2007.3
《对中学生右脑记忆的探讨》获“泉州市心理卫生学会第二届学术论文研讨会”一等奖，2007.11
《中学生课堂注意力分散的原因及对策》载“福建省学习科学学会”论文汇编，2009.8
《中小学教师心理现状和应对策略》获“泉州市心理卫生学会第三届学术论文研讨会”一等奖，2008.11
《一例地震塌困闹灾后心理危机干预的简快疗法》载“石狮市学校德育论文集”2009.3
