一、抢占21世纪科技制高点（论文文献综述）
姚科敏[1]（2020）在《习近平科技观研究》文中研究表明研究习近平科技观,对于进一步丰富、完善和发展马克思主义科技思想,深化习近平新时代中国特色社会主义思想的理论研究,为实现新时代科技融合发展的自动化、信息化和智能化提供理论指导,实现建成世界科技强国的伟大目标,正确处理中国科技发展的现实问题,为世界科技创新发展提供中国智慧与中国方案,具有重要的理论意义和现实意义。本文以辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论为指导,运用文献研究法、分析综合法、系统研究法,在界定习近平科技观含义的基础上,探讨和论述了习近平科技观的思想渊源与理论基础、形成历程与基本特征、主要内容,研究和阐述了习近平科技观的理论价值与现实意义。界定和探讨习近平科技观的含义、思想渊源和理论基础,是研究习近平科技观的一项奠基工作。习近平科技观是习近平总书记关于当代科学技术的新理念新观点新战略,是马克思主义科技思想中国化的最新理论创新成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,其主要内容包括科技创新观、科技体制改革观、科技战略观、科技人才观、科技伦理观、科技全球治理观等方面。从思想渊源看,习近平科技观既吸取了中国古代科技思想的精华,又吸收了西方古今科技思想中有益的成分,做到了中西结合、古今贯通,因而具有深厚的历史和思想渊源。从理论基础看,马克思主义经典作家的科技思想、中国共产党的科技思想,为习近平科技观提供了科学而又坚实的理论基础。习近平科技观形成于科技的日新月异和知识的持续积累大大推动了全球财富的增长、颠覆性科技的创新发展和应用改变了人类的社会生活范式、世界政治经济形势更加复杂严峻、科技的双刃剑作用愈加凸显的国际背景下,形成于中国科技事业迅速崛起并取得了一定成就,为全面建成社会主义小康社会、建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴提供了重要科技支撑,但仍存在一些突出短板的国内背景下。习近平科技观的形成历程可分为四个时期:萌芽阶段（1969年—1982年）、初步形成阶段（1982年—1993年）、形成轮廓阶段（1993年—2012年）和丰富发展阶段（2012年至今）。习近平科技观具有创新性、人民性、时代性、前瞻性、开放性、保障性等基本特征。习近平科技观的主要内容包括:科技创新观、科技体制改革观、科技战略观、科技人才观、科技伦理观和科技全球治理观。其中,科技创新观是核心,科技体制改革观是动力,科技战略观是统领,科技人才观是关键,科技伦理观是保障,科技全球治理观是条件,上述六个方面相互贯通、相互促进,是一个具有紧密的内在联系的逻辑整体。习近平科技观作为马克思主义科技思想中国化的最新理论创新成果,具有重大的理论价值与现实意义。其理论价值在于:习近平科技观开辟了马克思主义科技观的新境界,实现了中国特色社会主义科技理论的新飞跃,书写了新时代科技创新发展的新篇章,形成了中国特色社会主义文化发展的新视角。其现实意义在于:习近平科技观是引领新时代中国科技创新发展的根本指导方针,加快建设创新型国家的行动指南,贯彻新发展理念的重要遵循,建设社会主义文化强国的巨大动力,为世界科技发展贡献了中国智慧。
程文[2]（2020）在《中国化马克思主义技术进步思想研究》文中认为技术进步已成为推动人类社会发展最重要的力量之一,技术进步水平决定着国家的经济发展状况和国际竞争力。面对激烈的国际竞争和新一轮科技革命的来临,以习近平总书记为核心的党中央提出了“建设世界科技强国”的号召,这是党中央在新的历史起点上作出的重大战略抉择。技术进步体现为人与自然以及人与社会之间关系的改进。技术进步应该包括两方面的内容,一是作为事实基础的存在,体现为技术人工物结构功能某一方面的效率和有效性的增强;二是建立在事实基础上的价值选择,即技术进步的伦理取向,体现人类的一般价值维度。技术进步是技术合规律性和合目的性的统一。按照历史唯物主义理论,技术进步体现的是劳动的主、客观因素之间物质结合关系的变革。技术进步可以在生产过程中得到体现,技术进步也可以在技术产品中得到体现,从质的方面看,技术进步意味着社会劳动生产力的提高,从量的方面看,技术进步意味着劳动主、客观因素的结合比例以及投入产出比例的变化,即劳动生产率的提高。已有的技术基础、技术教育、技术人才和技术管理是影响技术进步的最主要因素。中国化马克思主义技术进步思想的是指马克思主义基本原理与中国技术进步的实践相结合,以马克思主义的基本原理为指导,进行中国技术进步的推动工作,并将在技术进步实践过程中的经验进行总结和提炼,用以进一步指导技术进步的相关思想。主要体现为包括毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛和习近平等五位党的主要领导人在内的技术进步思想,是五位党的主要领导人关于技术进步的本质和规律以及技术进步与其它科学及社会现象的关系的观点、认知的总称。中国化马克思主义技术进步思想具有深厚的理论渊源,其中有经典马克思主义作家关于技术进步的功能、技术进步的动力、技术进步过程中的异化及人的解放和自由全面发展等思想为之提供坚实的基础;有中国古代科学技术在发展历程中所显示的独创性、实用性、继承性和开放性的突出特点,以及鲜明的进步思想、创新意识和超越意识,为之提供重要启发;还有西方科技发展史中展现出的重视实验和发明创造,重视基础理论研究和发展高科技,以及重视科学、技术、生产的一体化发展的技术进步思想为之提供重要的借鉴。中国化马克思主义技术进步思想是中国共产党在领导中国技术进步的过程中逐步形成和发展并深化的,在革命战争时期积累了丰富的实践和理论经验,完成了中国化马克思主义技术进步思想的奠基;在新中国头27年领导社会主义建设的过程中,中国化马克思主义技术进步思想逐渐形成;在改革开放的过程中逐步的发展和深化;十八大以来中国化马克思主义技术进步思想表现为在新时代得到了进一步的创新发展。自延安时期以来,中国共产党运用马克思主义的基本原理,指导我国的技术进步事业,总结提炼出了丰富的关于技术进步的功能、技术进步的途径、技术进步的主体以及技术进步的保障条件等方面的理论和思想,构成了中国化马克思主义技术进步思想的主要内容。在指导中国技术进步的事业中,各个方面的内容依据不同的时代特点和不同的具体国情而发展演进、逐步完善,体现出时代性与实践性相统一、现实性与人民性相一致、开放性与创新性相结合的特征。新中国成立以来,我国技术进步事业的蓬勃发展,证明中国化马克思主义技术进步思想是指引我国技术进步事业各项工作的科学指南,是推动我国技术进步事业前进、建设科技强国的重要思想力量。中国化马克思主义技术进步思想为大力推进我国技术进步事业实现新跨越、再造新辉煌提供了科学理论指导,具有重大理论和实践价值以及深远的历史意义。中国化马克思主义技术进步思想是对马克思主义技术进步思想的继承和发展,为我国技术进步事业从追赶向并跑、领跑转变提供了强大思想武器。中国化马克思主义技术进步思想的研究告诉我们,明确技术进步的方向并给予支持至关重要,在新时代我们要落实习近平关于科技创新的思想,提升自主创新能力,构建技术进步命运共同体,以保证我国建设世界科技强国、实现中华民族伟大复兴目标的实现和保障技术进步有利于增进全人类幸福的正确方向。
于心可[3]（2019）在《特朗普政府太空战略研究》文中研究指明1957年,前苏联将第一颗人造卫星送上太空,自此,人类终于首次打造出可以无视国界的军用资产,进入太空新时代。特朗普政府上台以来,高度重视太空安全,将其纳入国家安全体系,将确保太空安全与稳定视为国家安全的核心,强调综合运用多种手段,维护其太空安全。特朗普政府的太空战略是美国为保持其在太空领域的优势地位、维护其在太空的行动自由及确保太空安全而制定的国家战略。该战略以“美国优先”为原则,强调在太空领域以实力求和平,提出将与私营部门和美国盟友一起,筑牢弹性能力、威慑实战、基础设施以及国内外环境4大支柱,以确保美国在太空的领导地位和必胜态势。尤其值得我们关注的是,特朗普政府在行动上进一步加快太空力量建设与发展,于2019年8月正式成立了太空司令部,并加快太空军的组建进程,加速推进太空军事化。有鉴于此,本文以“特朗普政府的太空战略”为研究对象,以该战略的目标、手段、实施为研究重点,聚焦战略特征,在梳理其起源动因的基础上,围绕特朗普太空战略“是什么”、“为什么”、“怎么样”等几个主要问题对其进行全面研究,力求从中发现特点规律,总结经验教训,以期弥补此前对该问题研究的空白与不足,并为后人对相关课题的研究提供参考与借鉴。本文参考了大量官方文献,综合运用文献分析法和层次分析法,对特朗普政府太空战略进行全面、系统的剖析。文章从宏观视角通览特朗普政府太空战略的发展逻辑与特点规律,从而进一步深化对国家太空战略的规律性认知,这对我国航空航天事业的发展和战略支援部队的建设具有重要意义。在框架设计上,本文主体包括四章,前三章分别对特朗普太空战略的起源动因、主要内容、特点趋势进行了梳理和研究,第四章在贯穿前三章研究的基础上,对特朗普政府太空战略可能带来的影响进行分析研判,同时在吸收美国太空发展有益经验和矛盾问题的基础上,结合我国国情提出了有针对性的对策建议。
马佳[4]（2019）在《基于科学的创新过程、机会与能力体系：本土企业案例研究》文中进行了进一步梳理进入21世纪以来,科学对创新的驱动作用日益突显,在给本土企业带来新机会的同时,也带来新的挑战。中国在科学研究水平已取得显着进步,国际论文被引用数居全球第二,但是在基于科学的创新方面却滞后于科学研究水平。企业是创新的主体,企业不重视科学研究是基于科学的创新难以付诸实践的关键原因。在寻找经济发展新动能、创新范式转换的时代背景下,中国本土企业在基于科学的产业领域开展基于科学的创新成为必然趋势。然而,企业利用科学开展创新活动需要突破各种困难和障碍,特别是本土企业相对于国际领先企业将面临更严峻的考验。基于科学的创新与基于技术的创新存在显着差异,本土企业开展基于科学的创新不能照搬“技术引进、消化、吸收、再创新”,以及“从模仿创新到自主创新”等典型的技术追赶模式,亟待探索新的路径。因此,本文将研究问题聚焦于本土企业如何开展基于科学的创新,围绕创新过程、机会、能力体系构成及其演化规律的议题,以创新系统理论为分析框架,从后发追赶视角出发,在战略匹配理论和科学社会学理论的指导下,开展中国情境下的针对性和探索性研究。本论文以开展基于科学的创新的本土企业为研究对象,以案例研究为主要研究方法,采用理论分析与实证研究相结合、文献研究与实际调研相结合、探索性研究与验证性研究相结合、定性研究与定量研究相结合的思路,对本土企业如何开展基于科学的创新进行探索和分析。研究内容包括三部分:第一,基于科学的创新过程研究。通过探索性单案例研究,提出“引种式创新”是本土企业开展基于科学的创新的一种主要形式。一些常常源发于发达国家的科学发现带来科学前景和创新前景,产生了新的研究对象、新的研究方法、新型科学家、新型科学工具、新型科研组织、新型研究材料等,形成了以科学研究新思维为核心的多重元素组成的复合体,即“研究种子”。企业在科学发现推动产生的相关产业尚未兴起和成熟之前,及时、快速地引入“研究种子”用于解决本土科学问题,并通过开展新兴科学研究和社会应用之间的转化活动、互促活动、融通活动开展可持续性的基于“再发现”“再发明”“再应用”的再创新和原始性创新,即为引种式创新。通过引种式创新,本土企业可以利用科学驱动创新实现赶超,并保持赶超后的领先地位。第二,基于科学的创新机会研究。采用多案例研究法,探索在本土企业参与下从科学发现到创新实现,再到创新扩散过程中基于科学的创新机会的动态演进规律,发现基于科学的创新机会的形成和发展来自外部环境因素和本土企业内部努力的共同作用,其经历了科学发现的机缘产生、参与新兴科学研究的机遇形成、创新机会创造、创新机会释放、新一轮科学发现的机缘产生五个阶段。创新机会在形成和发展过程中各阶段的不同形态和特征决定了企业在不同阶段相应的行动要点,其具有“节奏性”和“序贯性”的特点。本土企业要充分认识“抢占先机”对创新总体局势的决定性作用,并通过跨学科、跨应用领域的融通发展,深度挖掘“显性机会”释放的“潜在机会”。第三,基于科学的创新能力体系研究。（1）运用双案例扎根分析对本土企业基于科学的创新能力体系的构成进行探索。研究发现,企业基于科学的创新能力体系由科学能力、根植能力、跨界能力三种能力要素构成。各能力要素在能力体系中发挥出特定作用,具体表现在:科学能力发挥了科学驱动创新强烈依赖于科学研究的基础作用;根植能力发挥了企业推进科学与社会相互嵌入而实现持续创新的根植作用;跨界能力发挥了企业推动科学跨学科发展和跨应用领域发展的创新扩散作用。通过分析能力要素间相互支撑、促进和融通的作用机制,阐释了能力要素间的相互作用产生的多元要素组合的综合效应。“科学家队伍”是企业科学能力的关键影响因素;“多面手人才”是企业根植能力的关键影响因素;“跨界人才”是企业跨界能力的关键影响因素。企业基于科学的创新能力体系体现出“以人才为中心”的特点。（2）以57个本土案例为样本,采用维度间组态分析法对基于科学的创新能力体系的演进规律进行研究,探索性识别出本土企业开展基于科学的创新中不同阶段存在的七个典型能力要素组合,发现随外部环境的阶段性变化,企业基于科学的创新能力体系的演进呈现出三条路径,对应了三种引种式创新模式,包括直接引种式创新模式、互嵌型引种式创新模式、会聚型引种式创新模式。科学家自主创业而新建的企业主要开展直接引种式创新,其内在机理来自研究种子的“环境选择效应”;一体化企业主要开展互嵌型引种式创新,其内在机理来自企业对研究种子的“互惠吸引效应”;平台型企业主要开展会聚型引种式创新,其内在机理来自企业对研究种子的“平台吸引效应”。不同类型的企业在科学发现产生后的新兴科学研究兴起阶段主要以科学功能为中心构建基于科学的创新能力体系,在技术兴起和产业兴起阶段主要以创新功能为中心构建基于科学的创新能力体系,在产业成熟和融合阶段主要以跨界功能为中心构建基于科学的创新能力体系。
商琳[5]（2020）在《新时代中国共产党意识形态话语能力建设研究》文中提出当今世界处在一个大变局中,国与国之间的竞争越来越多体现在文化软实力的竞争。意识形态是文化的灵魂和核心,对意识形态话语权的建设是全面提升国家综合国力和文化软实力极为重要的环节。不仅关系着一个国家在国际社会的话语地位及其影响力,更关系着一个社会内部的凝聚力及一个政党执政根基的稳固。在党的十九大报告中,习近平总书记强调“必须推进马克思主义中国化时代化大众化,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”,“不断增强意识形态领域主导权和话语权”,“牢牢掌握意识形态工作领导权”。意识形态话语能力是一种建立与其意识形态所代表的理念、思想相适应的话语体系,并进行深入阐释和广泛传播所需要的能力。加强意识形态话语能力建设是提升意识形态话语主导地位、实现意识形态领导权和话语权的前提基础和重要途径。面对新时代世界政治经济发展的新趋势以及中国国内形势的新变化,中国要想完成由“富起来”向“强起来”的飞跃,必然要实现意识形态话语能力的“强起来”。因此,如何实现新时代中国共产党意识形态话语能力的提升,进而对内实现话语的社会整合、强化国家意识、提升话语的内在凝聚力、巩固党的执政地位;对外实现中国话语在世界舞台上话语地位的提升,强化话语的外在影响力,就成了当前需要认真思考和研究的重要现实问题和理论问题。论文以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以全球化发展和改革开放的不断深入为时代背景,立足新时代社会主要矛盾的转变以及意识形态话语能力呈现的新问题,综合借鉴和运用马克思主义哲学、思想政治教育学、文化学、新闻传播学、教育学等学科理论和方法,坚持历史考察与逻辑分析相结合,通过对新中国成立70年以来中国共产党意识形态话语能力建设的历史考察,对苏联和美国意识形态话语能力建设的经验借鉴,以及对新时代中国共产党意识形态话语能力建设面临的时代新课题的综合考量,最终提出了新时代党的意识形态话语能力建设的目标、原则和思路。新时代中国共产党意识形态话语能力建设要以实现党的意识形态话语“有话可说”,“说得动听”,“被广泛倾听”为目标指引,坚持一元主导与多样性相结合、批判性与包容性相结合、继承性与创新性相结合、民族性与世界性相结合等原则,以创新话语内容、丰富话语载体和优化话语主体为主要思路,推进党的意识形态话语能力建设,促进党的意识形态话语解释力、感染力和传播力的全面提升。
屈伟杰[6]（2019）在《提升社会主义核心价值观国际影响力研究》文中指出经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,中国特色社会主义文化事业发展愈加繁荣。作为我国文化软实力的灵魂,社会主义核心价值观在国内的培育和弘扬已取得显着成效。但放眼全球,社会主义核心价值观在国际上的影响力尚未达到令人满意的水平。因此如何积极推进社会主义核心价值观的国际传播以不断提升社会主义核心价值观的国际影响力,已经成为摆在我国面前的重大战略课题。本文主要对社会主义核心价值观的国际传播的推进和国际影响力的提升进行全面的考察研究,梳理和分析社会主义核心价值观“走出去”的世界意义和必要性、已有的影响力成果及制约因素和今后进一步提升社会主义核心价值观国际影响力的路径对策等,进而为推动我国社会主义核心价值观的国际知名度和国际吸引力不断提升,为扎实推进社会主义文化强国建设提供参考。目前提升我国社会主义核心价值观国际影响力的理论研究和实践活动尚处在起步阶段,科学完善的对外传播体系尚未建立,仅借助常规的经贸文化对外交流进行核心价值观的传播。在传播的内容、形式、模式、专业人员上都存在不少问题,使社会主义核心价值观国际影响力的提升受到掣肘。反观西方国家价值理念,尤其是美国的核心价值观,通过借助强大的经济科技优势和发达的对外传播体系,现已占据了国际话语权的制高点。其对外传播的经验值得我们批判地吸收借鉴,但同时其对我国社会主义核心价值观的国际影响力的提升造成一定的消极影响也十分值得注意。在分析社会主义核心价值观的现状和借鉴西方国家成功经验的基础上,结合我国国情,加强学术研究力度,确定正确的传播内容、传播主体、传播途径、效果评估等机制,制定一套系统完备、科学规范、运行高效的对外传播体系,从而不断提升社会主义核心价值观的国际影响力。我们认为:社会主义核心价值观国际影响力的提升是建立在正确科学的对外传播的基础之上,二者必不可少且密不可分,既不能碎片化操作,又不能仅有空洞的目标,二者相互配合、相辅相成,才能推进社会主义核心价值观不断走向世界舞台中央。社会主义核心价值观的国际影响力构建仅处于初级阶段,距达到我们的预期目标还有较远的距离,需要不断地积累经验、总结教训,在实践中探索出一条适合自身国情的道路。
覃志威[7]（2019）在《习近平关于科技创新的重要论述研究》文中研究说明党的十八大以来,习近平围绕科技创新工作发表了一系列重要讲话,提出许多新思想、新观点和新论断。习近平关于科技创新的重要论述是以习近平同志为核心的党中央立足世界发展大局,从中国具体国情出发,全面深刻认识和把握我国科技创新事业发展的进程、脉络和规律基础上形成的,是以习近平为代表的中国共产党人将马克思主义基本原理与中国科技创新具体实践相结合的理论成果,是中国化马克思主义科技创新理论的最新思想结晶。习近平关于科技创新的重要论述是一个逻辑严密、层次清晰、内涵深刻的科学体系。它是在继承和发展马克思主义科技创新思想、中国优秀传统科技创新思想的基础上,在全球新一轮科技革命和产业变革的大背景下,系统回答了在新时代我国如何夺取科技创新发展新胜利的重大问题。在科技创新地位方面,习近平将科技创新置于国家发展全局的核心位置,进一步坚持科学技术是第一生产力的思想,高度重视科技创新在提升综合国力与促进世界经济发展的重要作用。在科技创新方法方面,习近平创造性的提出实施“非对称”赶超战略,要求不断深化科技创新体制改革,坚定不移走中国特色自主创新道路,积极融入全球创新网络,以此加速推进我国实现建成世界科技强国的宏伟目标。在科技创新应用方面,习近平将科技创新应用到经济建设、绿色发展,军队建设和社会治理等重要领域,解决了一系列关乎国家发展大局的重大难题。在科技创新人才方面,习近平指出创新驱动的实质是人才驱动,因此要强化科技人才培养、聚天下英才而用之,并且要重视科普工作,着力提升全民科学素质。在科技创新伦理方面,习近平指出科技创新要坚持安全底线,科研人员要恪守科研道德,始终坚持科技创新为人类造福。习近平关于科技创新的重要论述表现出继承性和创新性的统一、忧患意识与坚定自信的统一、世界视野与中国特色的统一、真理性与价值性的统一,具有深刻的理论意义和现实意义,是指导我国加快迈向世界科技强国,顺利实现中华民族伟大复兴中国梦的思想指南和实践纲领。
何蓓[8]（2018）在《自主武器系统的国际法问题研究》文中进行了进一步梳理随着武器系统的自主性能不断提升,越来越多的自主武器系统出现在战场上。自主武器系统的发展意味着战场上有关武力使用的决定可能越来越无需人为干预、甚至完全由机器做出。这一特性不仅带来了武器装备、战争理论和作战模式的改变,引发国家力量对比产生变化,还会给国际安全带来深远的影响,对现有的国际法体系形成重大挑战。国际社会研究并考虑如何对自主武器系统进行规制已迫在眉睫。而中国由于现有的实际情况,更应该对自主武器系统有全面而深刻的认识并做好相应准备。本文分为八个部分:绪论阐述了研究自主武器系统的必要性、国内外研究现状和研究方法。第一章主要是对本文的研究对象——自主武器系统进行术语界定并梳理规制自主武器系统的法律体系。在对已有的术语界定进行分析和评价的基础上,本文从武装冲突法的角度将自主武器系统定义为:以人工智能为技术基础,在关键功能上具有自主性,无需人类干预能独立选定目标并发起攻击的武器系统。其中人工智能是其技术基础,自主性是其核心特性,武器系统是其所属类别。目前,具有自主性能的导弹防御系统、“哨兵”机器人以及无人机等武器系统已运用于多个国家的现役装备中,未来呈现出部署空间不断拓展、智能化水平不断提升的发展趋势。武器自主性能的不断提升,不断冲击现有武力使用规则,加大了军备控制的难度。自主武器系统“隔离因素”所带来的距离上的安全感,降低了开战的门槛;技术上的优势使得进攻所需的成本小于防御,更是开启了拥有该项技术的一方先发制人和预防性打击的可能性。自主武器系统技术上的易扩散性会加大了军备控制的难度。在可以预见的将来,它将引发国家力量对比产生变化,给国际安全带来深远的影响,对自主武器系统进行规制具有必要性和紧迫性第二章主要是梳理现有包括国际法和国内法在内的规制自主武器系统的法律体系。国际法尚未形成专门的条约规制自主武器系统。现有国际法文件中所确立的规则和原则适用于自主武器系统。但这些国际法文件大多只做出了原则性的规定,针对性不强。在国家层面直接对自主武器系统进行立法规制的国家有美国和英国。第三章主要是探讨自主武器系统对国际人道法的挑战。从武器控制法来看,虽然目前并没有专门的条约禁止或限制自主武器系统。但这并不意味着自主武器系统本身的合法性不受相关规则的约束。作为一个武器平台,自主武器系统在任何情况下都不能搭载被现有国际公约禁止或限制的武器类别。从作战行为法来看,自主武器系统虽然擅长定性分析,但其对战场环境不具有情境意识和能力,因而,实战中使用自主武器系统会对区分原则、比例原则和预防措施形成较大冲击。同时,将使用致命武力对人进行生杀予夺的决策权交于自主武器系统,与马尔顿条款所倡导的“人道原则”、“公众良知”的精神是背道而驰的。第四章主要探讨滥用自主武器系统的责任承担问题。自主武器系统的自主决策能力将被动的军事装备提升为主动的战斗员,也引发责任承担的困境。这一困境既有技术层面的因素又有法律层面的因素。未来智能化战争中,无论战斗机器人系统如何高度智能化,人作为战争的主导因素始终没有改变,改变的只是人与战斗机器人的战场协作方式。要避免陷入将自主武器系统人格化的误区,在现有的国际法框架内,通过个人责任和国家责任对使用自主武器系统违反国际人权法和国际人道法的责任进行追究。第五章主要研究如何完善自主武器系统的国际法规制。目前,由于利益诉求和价值取向的差异,学界及各国对自主武器系统的国际规制的态度各不相同。有主张通过建立新条约事先立法的方式禁止自主武器系统的开发和使用;也有人认为通过限制自主武器系统使用的具体情况和任务的方式就能解决自主武器系统的规制问题,无需专门立法。全球化加速了高科技武器应用的进程,促进国际社会对自主武器系统的关注是规制基础;把握军事必要与人道要求的动态平衡是立法要义;建立完善各国新武器法律审查机制是关键环节。构建规制自主武器系统的制度需以预防为主导、以安全为核心、以伦理为先导。在立法上采取软法——条约的两步走模式,对自主武器系统军事上的发展采取分级限制的方式。第六章主要讨论自主武器系统与中国。在全球一体化的今天,军用人工智能武器引发的智能化军事革命浪潮对中国来说既是机遇又是挑战。中国要积极应对,加强智能化国防建设,抢占国防科技制高点。同时,作为负责任的大国,中国还应积极参与自主武器系统国际规制进程,在国际合作基础下,积极推动相关军控谈判和制度建构,并在总体统筹规划下健全国内相关立法。结论认为自主武器系统的发展势不可挡,在短期内通过立法完全禁止或暂停其开发、使用是不明智的,可以通过政府间对话先制定软法性质的行为规范,待到时机成熟,采取限制类型与限制活动类型相结合方式,制定条约来进行规制。
李丽[9]（2018）在《网络思想政治教育话语权研究》文中研究指明习近平总书记指出,“互联网已经成为舆论斗争的主阵地、主战场、最前沿”;已经成为西方国家推销其意识形态的主要媒体工具。“能否顶得住、打得赢,直接关系国家意识形态安全和政权安全”。因此,如何将互联网这个“最大变量”变成“最大正能量”;如何抢占思想舆论制高点,在多元中立主导、在多样中谋共识、在多变中定方向,牢牢掌握网络思想政治教育话语权是摆在我们面前亟待解决的重大课题。本文基于问题意识,坚持马克思主义立场观点,运用文献研究法、理论与实践结合法和多学科交叉研究法,厘清了网络思想政治教育话语权的基本概念、主要特征、构成要素、生成过程,并针对网络思想政治教育话语权面临的新情况、新挑战、新发展,提出具有针对性和可操作性的提升对策。全文共五章内容,分三个部分:第一部分（包括第一章和第二章）的主要内容是厘清基本内容,夯实学理基础,重在研究解决网络思想政治教育话语权“是什么”的问题。首先,在系统梳理相关概念的基础上,从“话语”的角度提出网络思想教育话语权是思想政治教育话语在网络空间的主导力、影响力和传播力;本质是思想引领权、价值塑造权和话语主导权;主要特征是话语内容的权威性、话语表述的大众性、话语影响的持久性和话语传播的广泛性;构成要素是网络议题设置权、网络舆论引导权、网络交锋主动权和网络空间治理权。其次,对马克思主义经典作家关于意识形态话语权的思想、中国共产党人关于思想政治教育话语权的思想进行系统梳理,尤其是总结提炼出习近平网络强国战略思想由网络舆论观、网络安全观、网络利益观和网络治理观四个部分构成,实现最新理论成果介入;此外,对传播学中的议程设置理论、传播过程理论、“把关人”理论、意见领袖理论进行梳理。第二部分（包括第三章）的主要内容是探究影响网络思想政治教育话语权生成的主要因素、生成过程和形成机理,重在从动态、过程性角度探究网络思想政治教育话语权“如何生成”的问题。首先,基于传播过程理论（5W）,分析了影响网络思想政治教育话语权生成的主要因素包括话语主体的主导力、话语内容的说服力、话语方式的亲和力和话语载体的辐射力;提出了网络思想政治教育话语权的生成阶段包括网上互动、价值博弈、主体主导和客体内化四个阶段;凝练了网络思想政治教育话语权的形成机理包括形成上的多元耦合机理、过程上的引领认同机理、结果上的整合共生机理。第三部分（包括第四章和第五章）的主要内容是聚焦现实境遇,提出提升对策,重在针对网络思想政治教育话语权面临的机遇、挑战、困境提出对策。首先,从国际地位看,我国日益走近世界舞台中央;从历史方位看,中国特色社会主义进入新时代;从理论基础看,思想政治教育学科日益成熟;从技术支撑看,信息技术飞速发展,这些都为牢牢掌握网络思想政治教育话语权提供了机遇和条件。然而当前,“西强我弱”的整体格局没有改变,西方话语霸权和多样化社会思潮在一定程度上弱化了网络思想政治教育话语权,且网络思想政治教育话语体系有待完善、话语主体和话语载体建设亟待增强等因素都极大的影响了网络思想政治教育话语权的生成。基于此,本文从宏观、中观、微观三个层面提出提升网络思想政治教育话语权的总体思路、主要策略和具体任务,具有较强的针对性和可操作性。总之,本文认为,新时代牢牢掌握网络思想政治教育话语权应以习近平网络强国战略思想为指引;以“培育向上向善网络文化、画出网上网下最大同心圆”为方向;以构建具有中国特色、时代特征的话语体系、加强话语主体和载体建设为主要策略;以争夺和抢占网络议题设置权、网络舆论引导权、网络交锋主动权和网络空间治理权为具体任务,加强互联网内容建设,营造清朗网络空间,凝聚正能量。
郭子俊[10]（2017）在《生物交叉技术对新军事变革影响研究》文中指出新军事革命发展至今,单一的传统化学能武器已经不能满足新形势下的军事斗争需求,而原子能武器的巨大杀伤力、持续影响多年的辐射和伦理冲突,也使其不能随意被使用。而现代信息技术的发展在今天也遇到了一些瓶颈,不再是一帆风顺。在这样的背景下,与其他前沿科技交叉发展的生物技术就再一次崛起,吸引了人类对其发展的高度重视。本文综合运用文献分析法、比较与定性分析法等方法,探讨生物交叉技术的技术优势、技术瓶颈、战争潜能以及未来可能的发展进路。论文以现代生物技术发展为切入点,从武器装备变革、作战方式变革、军事思想变革几个方面对生物交叉技术的军事影响展开探究。相较于传统的武器,现代生物技术带来的武器装备也具有更强的性能和更丰富的特征。与传统的化学能武器相比,军用生物技术的打击范围更广,并且不再是单一的对肉体的打击,它的打击更加可控,也具有可恢复性,可以做到不造成无法挽回的后果。同时生物交叉技术在军事上的还有着其他效能,可以提高武器装备性能、战场检测能力、作战指挥能力等等。在我们可以预见的未来,战争也许有截然不同的式样,也许是昆虫机器人的彼此渗透,也许是脑—机接口机器人的正面对决,也许是经过强化的超级战士的针锋相对,甚至还可能是没有硝烟的基因和控脑争夺。随着生物技术与其他尖端技术的交叉、融合及发展,生物技术将逐步从实验室走出来走向实战化,在军事领域获得广泛应用,并对将来的战争产生深远影响。因此,对生物交叉技术的军事运用问题进行研究,有着极为重要的理论价值和实践意义。通过对生物交叉技术的军事影响进行全面分析,本文提出了未来发展军事生物交叉技术的进路建议,为我国实现军事技术的“弯道超车”,走好中国特色精兵强军之路提供理论支撑,助力中国梦、强军梦的实现。
二、抢占21世纪科技制高点（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、抢占21世纪科技制高点（论文提纲范文）
（1）习近平科技观研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 导论 |
| 1.1 研究缘起及意义 |
| 1.1.1 研究缘起 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内相关研究现状综述 |
| 1.2.2 国外相关研究现状综述 |
| 1.3 研究思路和框架结构、研究方法与创新之处 |
| 1.3.1 研究思路和框架结构 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 创新之处 |
| 第2章 习近平科技观的思想渊源与理论基础 |
| 2.1 习近平科技观的概念界定 |
| 2.1.1 科技的含义 |
| 2.1.2 科技观的含义 |
| 2.1.3 习近平科技观的含义 |
| 2.2 习近平科技观的思想渊源 |
| 2.2.1 中国古代科技思想 |
| 2.2.2 西方古今科技思想 |
| 2.3 习近平科技观的理论基础 |
| 2.3.1 马克思主义经典作家的科技思想 |
| 2.3.2 中国共产党的科技思想 |
| 第3章 习近平科技观的形成历程与基本特征 |
| 3.1 习近平科技观的形成历程 |
| 3.1.1 萌芽阶段(1969 年-1982 年) |
| 3.1.2 初步形成阶段(1982 年-1993 年) |
| 3.1.3 形成轮廓阶段(1993 年-2012 年) |
| 3.1.4 丰富发展阶段(2012 年至今) |
| 3.2 习近平科技观的基本特征 |
| 3.2.1 创新性 |
| 3.2.2 人民性 |
| 3.2.3 时代性 |
| 3.2.4 前瞻性 |
| 3.2.5 开放性 |
| 3.2.6 保障性 |
| 第4章 习近平科技观的主要内容 |
| 4.1 科技创新观 |
| 4.1.1 必须把科技创新摆在国家发展全局的核心位置 |
| 4.1.2 推动以科技创新为核心的全面创新 |
| 4.1.3 以科技创新引领经济发展 |
| 4.2 科技体制改革观 |
| 4.2.1 推进政府科技管理体制改革 |
| 4.2.2 深化基础科学研究体制改革 |
| 4.2.3 完善科技奖励制度 |
| 4.2.4 健全科技人才评价制度 |
| 4.3 科技战略观 |
| 4.3.1 加快建设创新型国家 |
| 4.3.2 加快实施创新驱动发展战略 |
| 4.3.3 优先培育一批战略性新兴产业集群 |
| 4.4 科技人才观 |
| 4.4.1 激发各类人才创新活力和潜力 |
| 4.4.2 完善有效的引才用才机制 |
| 4.4.3 建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才队伍 |
| 4.5 科技伦理观 |
| 4.5.1 使科技成果更充分地惠及人民群众 |
| 4.5.2 以绿色科技促进科技创新与生态文明建设深度融合 |
| 4.5.3 为深度参与全球科技治理贡献中国智慧 |
| 4.6 科技全球治理观 |
| 4.6.1 发展科学技术必须具有全球视野 |
| 4.6.2 提高我国在全球科技治理中的话语权和影响力 |
| 4.6.3 发挥科技创新对构建人类命运共同体的重要作用 |
| 第5章 习近平科技观的理论价值与现实意义 |
| 5.1 习近平科技观的理论价值 |
| 5.1.1 开辟了马克思主义科技观的新境界 |
| 5.1.2 实现了中国特色社会主义科技理论的新飞跃 |
| 5.1.3 书写了新时代科技创新发展的新篇章 |
| 5.1.4 形成了中国特色社会主义文化发展的新视角 |
| 5.2 习近平科技观的现实意义 |
| 5.2.1 引领新时代中国科技创新发展的根本指导方针 |
| 5.2.2 加快建设创新型国家的行动指南 |
| 5.2.3 贯彻新发展理念的重要遵循 |
| 5.2.4 建设社会主义文化强国的巨大动力 |
| 5.2.5 为世界科技发展贡献了中国智慧 |
| 结语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间发表的学术论文 |
（2）中国化马克思主义技术进步思想研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 一、研究背景与意义 |
| (一)研究背景 |
| (二)研究意义 |
| 二、研究现状 |
| (一)国外关于技术进步的研究 |
| (二)国内关于技术进步的研究 |
| (三)关于中国化马克思主义技术进步思想的研究现状 |
| (四)研究中存在的问题与不足 |
| 三、技术进步及相关概念辨析 |
| (一)科学与技术的关系 |
| (二)技术进步的涵义 |
| (三)技术进步与技术引进、技术扩散、技术创新 |
| 四、研究方法、研究思路及创新之处 |
| (一)研究方法 |
| (二)研究思路 |
| (三)研究的重点与创新之处 |
| 第二章 中国化马克思主义技术进步思想的理论渊源 |
| 一、马克思主义经典作家的技术进步思想提供基础 |
| (一)马克思恩格斯的技术进步思想 |
| (二)列宁的技术进步思想 |
| 二、中国传统文化中的技术进步思想提供启示 |
| (一)中国历史传统中技术进步经验的启示 |
| (二)中国传统文化中的创新理念及超越意识的启示 |
| 三、西方科技发展史中的技术进步思想提供借鉴 |
| (一)重视实验以及发明创造 |
| (二)重视基础理论研究以及发展高科技 |
| (三)重视科学、技术、生产的一体化发展 |
| 第三章 中国化马克思主义技术进步思想的历史发展 |
| 一、中国化马克思主义技术进步思想的萌生(1921-1949) |
| (一)重视普及自然科学知识 |
| (二)积极发展科技教育事业 |
| (三)尊重优待科技人才 |
| 二、新中国成立初期中国化马克思主义技术进步思想的形成(1949-1978) |
| (一)“向科学进军”,注重科技规划 |
| (二)倡导技术革新和技术革命运动 |
| (三)提出“自立更生为主,争取外援为辅”的技术进步方针 |
| 三、改革开放时期中国化马克思主义技术进步思想的初步发展(1978-1989) |
| (一)科学技术是第一生产力 |
| (二)开放引进外国先进技术成果 |
| (三)改革科技体制,解放生产力 |
| (四)尊重人才,重视教育 |
| 四、扩大开放时期中国化马克思主义技术进步思想的深化发展(1989-2012) |
| (一)提出科教兴国战略 |
| (二)提出建设自主创新型国家 |
| 五、新时代中国化马克思主义技术进步思想的创新发展(2012-2019) |
| (一)实施科技创新驱动发展战略 |
| (二)建设世界科技强国 |
| 第四章 中国化马克思主义技术进步思想的主要内容及特征 |
| 一、中国化马克思主义技术进步思想的主要内容及其演进 |
| (一)技术进步的功能 |
| (二)技术进步的途径 |
| (三)技术进步的主体 |
| (四)技术进步的保障条件 |
| 二、中国化马克思主义技术进步思想的主要特征 |
| (一)时代性与实践性相一致 |
| (二)科学性与人民性相统一 |
| (三)自主性与开放性相结合 |
| 第五章 中国化马克思主义技术进步思想的意义和启示 |
| 一、中国化马克思主义技术进步思想的意义 |
| (一)继承和发展了马克思主义技术进步思想 |
| (二)为我国技术进步事业从追赶向并跑、领跑转变提供强大思想武器 |
| 二、中国化马克思主义技术进步思想的启示 |
| (一)明确技术进步的方向并给予支持至关重要 |
| (二)落实习近平关于科技创新的思想是推进新时代技术进步事业的保证 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 附件 |
（3）特朗普政府太空战略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题缘起 |
| 二、研究意义 |
| 三、研究现状 |
| 四、概念界定 |
| 五、研究思路与研究方法 |
| 六、研究创新点与难点 |
| 第一章 特朗普政府太空战略的起源和动因 |
| 第一节 美国太空战略形成的历史演进 |
| 一、初步形成阶段 |
| 二、全面发展阶段 |
| 三、调整转型阶段 |
| 第二节 特朗普政府太空战略形成的现实动因 |
| 一、太空环境本身的特殊性 |
| 二、美国经济发展的需要 |
| 三、中俄对美国太空霸权的挑战 |
| 第二章 特朗普政府太空战略的主要内容 |
| 第一节 特朗普政府太空战略的目标 |
| 一、经济目标:推动新型产业发展,带动美国经济的繁荣 |
| 二、科技目标:催生新的尖端技术,确保美国太空技术的绝对领先 |
| 三、安全目标:以实力求和平,保障美国国家和人民安全 |
| 第二节 特朗普政府太空战略的手段 |
| 一、增强弹性能力 |
| 二、注重威慑实战 |
| 三、改善基础设施 |
| 四、塑造国内外环境 |
| 第三节 特朗普政府太空战略的实施 |
| 一、太空力量发展的理论基础 |
| 二、太空力量组建的阶段演进 |
| 三、太空作战体系的构成和发展 |
| 第三章 特朗普政府太空战略的主要特点和发展趋势 |
| 第一节 特朗普政府太空战略的主要特点 |
| 一、以“美国优先”为根本原则 |
| 二、以“太空军事化”为发展方向 |
| 三、以“太空弹性”为评价标准 |
| 四、以“作战体系化”为建设目标 |
| 第二节 特朗普政府太空战略的发展趋势 |
| 一、太空开发从火星重返月球 |
| 二、太空领域公私伙伴关系走向战略化 |
| 三、“太空军”组建在波折中继续推进 |
| 第四章 特朗普政府太空战略的主要影响及对我启示 |
| 第一节 特朗普政府太空战略的影响 |
| 一、对国际社会的影响 |
| 二、对中国国家安全的影响 |
| 第二节 特朗普政府太空战略对我国的启示 |
| 一、政治领域:注重太空战略的顶层设计,有效维护国家安全利益 |
| 二、军事领域:抢占太空技术制高点,适当保持战略威慑 |
| 三、外交领域:加强太空领域合作,不断扩大我国在太空领域的影响力 |
| 四、经济领域:大力推进军民融合,推进太空科技的军民双向转化。 |
| 参考文献 |
| 作者简介 |
| 致谢 |
（4）基于科学的创新过程、机会与能力体系：本土企业案例研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 问题的提出 |
| 1.1.3 研究视角和研究边界 |
| 1.1.4 研究意义 |
| 1.2 研究对象和研究内容 |
| 1.2.1 研究对象 |
| 1.2.2 研究内容 |
| 1.3 研究方法与技术路线 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 技术路线 |
| 2 概念界定与研究进展 |
| 2.1 科学、技术、应用、创新的概念界定 |
| 2.2 基于科学的创新的概念界定 |
| 2.3 创新过程、机会、能力体系的研究进展 |
| 2.3.1 创新过程的相关研究 |
| 2.3.2 创新机会的相关研究 |
| 2.3.3 创新能力体系的相关研究 |
| 2.4 研究支撑理论的文献回顾 |
| 2.4.1 创新系统理论的相关研究 |
| 2.4.2 后发追赶的相关研究 |
| 2.4.3 战略匹配理论的相关研究 |
| 2.4.4 科学社会学理论的相关研究 |
| 2.5 研究评述 |
| 3 基于科学的创新过程研究 |
| 3.1 研究设计 |
| 3.1.1 研究方法和案例选择 |
| 3.1.2 数据收集和案例阶段划分 |
| 3.2 数据分析和案例分析 |
| 3.2.1 数据分析 |
| 3.2.2 案例分析 |
| 3.3 探索性单案例研究结论 |
| 3.3.1 引种式创新是本土企业开展基于科学的创新的一种主要形式 |
| 3.3.2 本土企业开展基于科学的创新的过程模型 |
| 3.4 本章小结 |
| 4 基于科学的创新机会研究 |
| 4.1 研究设计 |
| 4.1.1 研究方法 |
| 4.1.2 案例样本选择和数据收集 |
| 4.2 数据分析和案例分析 |
| 4.2.1 纵向扎根分析 |
| 4.2.2 跨案例对比分析 |
| 4.3 多案例研究结论 |
| 4.3.1 基于科学的创新机会形成和发展的过程模型 |
| 4.3.2 本土企业如何把握基于科学的创新机会 |
| 4.3.3 基于科学的创新机会形成和发展的动态演进规律 |
| 4.4 本章小结 |
| 5 基于科学的创新的能力体系研究——双案例扎根分析 |
| 5.1 研究设计 |
| 5.1.1 研究方法 |
| 5.1.2 案例选择和数据收集 |
| 5.1.3 案例素描 |
| 5.2 数据分析 |
| 5.2.1 开放性编码 |
| 5.2.2 主轴编码和选择性编码 |
| 5.3 基于科学的创新能力体系的结构 |
| 5.3.1 企业基于科学的创新能力体系构成的维度要素 |
| 5.3.2 体系中三类能力要素间的作用机制 |
| 5.4 本章小结 |
| 6 基于科学的创新的能力体系研究——维度间组态分析 |
| 6.1 研究设计 |
| 6.1.1 研究方法 |
| 6.1.2 研究样本选择和数据收集 |
| 6.1.3 阶段划分 |
| 6.2 变量赋值 |
| 6.2.1 基于科学的创新能力体系的变量构成及赋值依据 |
| 6.2.2 企业基于科学的创新绩效赋值 |
| 6.2.3 赋值过程 |
| 6.2.4 样本赋值结果 |
| 6.3 分阶段的组态分析 |
| 6.3.1 阶段一的能力要素组合和要素间作用关系分析 |
| 6.3.2 阶段二的能力要素组合和要素间作用关系分析 |
| 6.3.3 阶段三的能力要素组合和要素间作用关系分析 |
| 6.4 本土企业基于科学的创新能力体系演进路径和对应的引种式创新模式 |
| 6.4.1 直接引种式创新模式 |
| 6.4.2 互嵌型引种式创新模式 |
| 6.4.3 会聚型引种式创新模式 |
| 6.5 本章小结 |
| 7 结论与展望 |
| 7.1 结论和讨论 |
| 7.1.1 主要结论 |
| 7.1.2 研究讨论 |
| 7.2 创新点 |
| 7.3 局限与展望 |
| 7.3.1 局限 |
| 7.3.2 展望 |
| 参考文献 |
| 附录A 调查问卷 |
| 附录B 访谈提纲 |
| 攻读博士学位期间科研项目及科研成果 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
（5）新时代中国共产党意识形态话语能力建设研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究的目的 |
| 1.2.2 研究的意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国内研究现状 |
| 1.3.2 国外研究现状 |
| 1.3.3 国内外研究述评 |
| 1.4 研究思路和研究方法 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 创新点 |
| 2 中国共产党意识形态话语能力建设的核心概念和理论基础 |
| 2.1 意识形态话语能力建设的核心概念 |
| 2.1.1 意识形态 |
| 2.1.2 意识形态话语、话语权与话语能力 |
| 2.1.3 中国共产党意识形态话语能力建设 |
| 2.2 中国共产党意识形态话语能力建设的理论基础 |
| 2.2.1 马克思恩格斯关于意识形态建设的基本理论 |
| 2.2.2 列宁关于意识形态建设的基本理论 |
| 2.2.3 中国共产党关于意识形态建设的基本理论 |
| 2.2.4 思想政治教育过程理论 |
| 2.3 本章小结 |
| 3 中国共产党意识形态话语能力建设的历史考察 |
| 3.1 中国共产党意识形态话语能力建设的历史进程 |
| 3.1.1 社会主义革命和全面建设社会主义时期党的意识形态话语能力建设 |
| 3.1.2 改革开放新时期党的意识形态话语能力建设 |
| 3.1.3 新时代党的意识形态话语能力建设 |
| 3.2 中国共产党意识形态话语能力建设的经验 |
| 3.2.1 坚持以马克思主义为话语能力建设的指导思想 |
| 3.2.2 始终保持党在意识形态传播领域的领导 |
| 3.2.3 围绕党和国家及人民的诉求不断推进话语创新 |
| 3.2.4 勇于正面回应、解构和批判敌对意识形态话语 |
| 3.3 中国共产党意识形态话语能力建设的启示 |
| 3.3.1 意识形态话语能力建设必须以发展硬实力作为基本支撑 |
| 3.3.2 意识形态话语能力建设必须以现实发展情况为基本依据 |
| 3.3.3 意识形态话语能力建设必须保持开放性和包容性 |
| 3.4 本章小结 |
| 4 苏联和美国意识形态话语能力建设的经验借鉴 |
| 4.1 苏联意识形态话语能力建设的实践与教训 |
| 4.1.1 苏联意识形态话语能力建设的实践 |
| 4.1.2 苏联意识形态话语能力建设的教训 |
| 4.2 美国意识形态话语能力建设的实践与借鉴 |
| 4.2.1 美国意识形态话语能力建设的实践 |
| 4.2.2 美国意识形态话语能力建设的借鉴 |
| 4.3 本章小结 |
| 5 新时代党的意识形态话语能力建设面临的时代课题 |
| 5.1 经济全球化对党的意识形态话语能力建设提出新挑战 |
| 5.1.1 资本主义意识形态“渗透”对社会主义意识形态话语能力建设的挑战 |
| 5.1.2 “全球意识”对国家意识形态话语能力建设的冲击 |
| 5.1.3 西方强势文化“话语霸权”对我国提升国际话语地位的干扰 |
| 5.2 社会形势的变化发展对党的意识形态话语能力建设提出新要求 |
| 5.2.1 社会结构转型要求深化对党的意识形态话语的认同度 |
| 5.2.2 多元化社会思潮要求加强党的意识形态话语的权威性 |
| 5.2.3 信息网络化要求强化党的意识形态话语的导向性 |
| 5.2.4 社会主要矛盾的转变要求提升党的意识形态话语的创新性 |
| 5.3 新时代中国共产党意识形态话语能力呈现的新问题 |
| 5.3.1 党的意识形态话语的现实解释力不够 |
| 5.3.2 党的意识形态话语传播存在空泛化倾向 |
| 5.3.3 党的意识形态话语表达方式感染力欠佳 |
| 5.3.4 中国话语的国际沟通力不足 |
| 5.4 本章小结 |
| 6 新时代中国共产党意识形态话语能力建设的策略 |
| 6.1 新时代中国共产党意识形态话语能力建设的目标 |
| 6.1.1 实现党的意识形态话语“有话可说” |
| 6.1.2 实现党的意识形态话语“说得动听” |
| 6.1.3 实现党的意识形态话语“被广泛倾听” |
| 6.2 新时代中国共产党意识形态话语能力建设的原则 |
| 6.2.1 一元主导与多样性相结合 |
| 6.2.2 批判性与包容性相结合 |
| 6.2.3 继承性与创新性相结合 |
| 6.2.4 民族性与世界性相结合 |
| 6.3 新时代中国共产党意识形态话语能力建设的思路 |
| 6.3.1 创新话语内容以提升中国共产党意识形态话语解释力 |
| 6.3.1.1 生产能够解释党的核心执政理念的理论话语 |
| 6.3.1.2 建构对内有说服力、对外有影响力的政治宣传话语 |
| 6.3.1.3 创设符合大众思维方式和言说方式的大众话语 |
| 6.3.2 丰富话语载体以提升中国共产党意识形态话语传播力 |
| 6.3.2.1 在推动媒体深度融合中发展主流媒体 |
| 6.3.2.2 借助并搭建多种公共外交话语平台 |
| 6.3.2.3 开展形式多样的话语宣传实践活动 |
| 6.3.3 优化话语主体以提升中国共产党意识形态话语感染力 |
| 6.3.3.1 加强意识形态理论工作队伍的建设 |
| 6.3.3.2 培养高素质的意识形态话语传播队伍 |
| 6.3.3.3 促进意识形态话语主体间的有效沟通与对话 |
| 6.4 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
| 致谢 |
| 附件 |
（6）提升社会主义核心价值观国际影响力研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题背景与研究意义 |
| 1.1.1 选题由来 |
| 1.1.2 选题背景 |
| 1.1.3 研究目的 |
| 1.1.4 研究意义 |
| 1.2 研究综述 |
| 1.2.1 国内研究综述 |
| 1.2.2 国外研究综述 |
| 1.2.3 分析和评价 |
| 1.3 研究方法与创新之处 |
| 1.3.1 研究的主要内容 |
| 1.3.2 研究的基本思路和方法 |
| 1.3.3 研究重点和难点 |
| 1.3.4 主要观点和创新之处 |
| 第二章 当今世界资本主义和社会主义核心价值观概述 |
| 2.1 当今世界主要资本主义国家核心价值观概述 |
| 2.1.1 欧美发达国家的核心价值观 |
| 2.1.2 东亚主要国家的核心价值观 |
| 2.2 当今世界社会主义国家核心价值观概述 |
| 2.2.1 社会主义核心价值观的提出与内涵 |
| 2.2.2 社会主义核心价值观的进步性 |
| 第三章 提升社会主义核心价值观国际影响力的必要性 |
| 3.1 抢占价值体系制高点的迫切需要 |
| 3.1.1 核心价值观是一个国家文化软实力的灵魂 |
| 3.1.2 提升社会主义核心价值观国际影响力是抢占价值体系制高点的前提 |
| 3.2 提升中国国际话语权的重要举措 |
| 3.2.1 国际话语权是一个国家文化软实力的重要内容 |
| 3.2.2 提升社会主义核心价值观国际影响力是掌握国际话语权重要体现 |
| 3.3 赢得世界强国地位的根本要求 |
| 3.3.1 核心价值观国际影响力事关世界强国地位的形成 |
| 3.3.2 提升社会主义核心价值观国际影响力是我国迈向世界强国的必然要求 |
| 第四章 提升社会主义核心价值观国际影响力的有利条件和制约因素 |
| 4.1 有利条件 |
| 4.1.1 资本主义经济走衰为其走向世界提供了有利的国际环境 |
| 4.1.2 中国特色发展道路为提升其国际影响力提供了重要契机 |
| 4.1.3 世界文化相互激荡为其对外传播提供了广阔的世界舞台 |
| 4.1.4 中华文化走向世界为分享中国价值观念提供了文化条件 |
| 4.2 制约因素 |
| 4.2.1 社会主义核心价值观长期在世界上处于缺位失语的状态 |
| 4.2.2 社会主义核心价值观走向世界遭遇西方意识形态的偏见 |
| 4.2.3 国际传播能力和传播体系建设与传播强国相比差距明显 |
| 4.2.4 文化产业和对外文化贸易发展水平与经济崛起不相匹配 |
| 第五章 提升社会主义核心价值观国际影响力的原则与路径 |
| 5.1 提升社会主义核心价值观国际影响力的基本原则 |
| 5.1.1 坚持世界文明多样性与反对文化霸权相结合 |
| 5.1.2 坚持价值观自信与吸收借鉴人类价值智慧相结合 |
| 5.1.3 坚持贡献中国价值与非强制性相结合 |
| 5.1.4 坚持价值观“走出去”与国外受众“引进来”相结合 |
| 5.2 提升社会主义核心价值观国际影响力的路径 |
| 5.2.1 确立社会主义核心价值观对外传播战略 |
| 5.2.2 形成具有中国特色和世界普遍性的话语体系 |
| 5.2.3 加强价值观现代传播体系和传播能力建设 |
| 5.2.4 改进与创新社会主义核心价值观走出去方式 |
| 5.2.5 在大力发展文化产业基础上扩大对外文化贸易 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间的研究成果 |
（7）习近平关于科技创新的重要论述研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题背景与意义 |
| （一）研究背景 |
| （二）选题意义 |
| 二、国内外研究综述 |
| （一）国内研究综述 |
| （二）国外研究综述 |
| （三）研究现状述评 |
| 三、研究的思路与方法 |
| （一）研究思路 |
| （二）研究方法 |
| 四、研究重难点与拟创新点 |
| （一）研究重难点 |
| （二）研究拟创新点 |
| 第一章 习近平关于科技创新重要论述形成的时代背景 |
| 一、国际背景 |
| （一）新一轮科技和产业革命正蓬勃兴起 |
| （二）世界各国在科技领域进行激烈竞争 |
| （三）世界科技迅猛发展带来机遇和挑战 |
| 二、国内背景 |
| （一）我国经济社会发展提出新要求 |
| （二）我国科技创新发展呈现新特征 |
| （三）我国科技创新面临诸多问题和挑战 |
| 第二章 习近平关于科技创新的重要论述的形成逻辑 |
| 一、理论逻辑 |
| （一）马克思恩格斯科技创新思想 |
| （二）中国化马克思主义科技创新思想 |
| （三）中国优秀传统科技创新思想 |
| 二、历史逻辑 |
| （一）一部人类文明史就是一部创新史 |
| （二）中国近现代史中的科技创新发展 |
| （三）中西科技创新历程的比较与反思 |
| 三、实践逻辑 |
| （一）改革开放之前我国科技创新事业的实践探索 |
| （二）改革开放之后我国科技创新事业的实践探索 |
| （三）实践特点及经验总结 |
| 第三章 习近平关于科技创新重要论述的主要内容 |
| 一、科技创新地位论 |
| （一）国家发展全局的核心 |
| （二）科学技术是第一生产力 |
| （三）提升综合国力的战略支撑 |
| （四）人类文明进步的重要力量 |
| 二、科技创新方法论 |
| （一）实施“非对称”赶超战略 |
| （二）深化科技创新体制改革 |
| （三）走中国特色自主创新道路 |
| （四）积极融入全球创新网络 |
| 三、科技创新应用论 |
| （一）支撑现代经济体系建设 |
| （二）引领绿色低碳发展 |
| （三）实施科技兴军战略 |
| （四）加快完善社会治理 |
| 四、科技创新人才论 |
| （一）强化科技人才培养 |
| （二）聚天下英才而用之 |
| （三）提升全民科学素质 |
| 五、科技创新伦理论 |
| （一）坚持造福人类 |
| （二）坚持安全底线 |
| （三）恪守科研道德 |
| 第四章 习近平关于科技创新重要论述的鲜明特色 |
| 一、继承性和创新性的统一 |
| （一）习近平关于科技创新重要论述的继承性 |
| （二）习近平关于科技创新重要论述的创新性 |
| （三）继承性和创新性的辩证统一 |
| 二、忧患意识与坚定自信的统一 |
| （一）习近平关于科技创新重要论述的忧患意识 |
| （二）习近平关于科技创新重要论述的坚定自信 |
| （三）忧患意识与坚定自信的辩证统一 |
| 三、世界视野与中国特色的统一 |
| （一）习近平关于科技创新重要论述的世界视野 |
| （二）习近平关于科技创新重要论述的中国特色 |
| （三）世界视野与中国特色的辩证统一 |
| 四、真理性与价值性的统一 |
| （一）习近平关于科技创新重要论述的真理性 |
| （二）习近平关于科技创新重要论述的价值性 |
| （三）真理性与价值性的辩证统一 |
| 第五章 习近平关于科技创新的重要论述的重大意义 |
| 一、理论贡献 |
| （一）丰富和发展了马克思主义科技创新理论 |
| （二）开辟中国化马克思主义科技创新理论新境界 |
| 二、实践价值 |
| （一）为我国科技创新事业发展提供了行动指南 |
| （二）为顺利实现中华民族伟大复兴中国梦提供保障 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 |
（8）自主武器系统的国际法问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 第一章 自主武器系统概述 |
| 第一节 自主武器系统的术语界定 |
| 一、已有的术语界定 |
| 二、对已有术语界定的分析评价 |
| 三、本文对自主武器系统的术语界定 |
| 第二节 自主武器系统的发展概况 |
| 一、自主武器系统发展的主要驱动力 |
| 二、现有自主武器系统的种类与技术性能 |
| 三、自主武器系统的未来发展趋势 |
| 第三节 规制自主武器系统的必要性分析 |
| 一、自主武器系统对武力使用规则的挑战 |
| 二、自主武器系统对国际军控形势的挑战 |
| 本章小结 |
| 第二章 规制自主武器系统的法律体系 |
| 第一节 规制自主武器系统的国际法 |
| 一、主要国际法文件 |
| 二、其他国际法文件 |
| 第二节 相关国家关于自主武器系统的法律政策 |
| 一、美国 |
| 二、英国 |
| 本章小结 |
| 第三章 自主武器系统对国际人道法的挑战 |
| 第一节 自主武器系统对武器控制法的挑战 |
| 一、国际条约 |
| 二、国际习惯 |
| 第二节 自主武器系统对作战行为法的挑战 |
| 一、区分原则 |
| 二、比例原则 |
| 三、预防措施 |
| 第三节 自主武器系统对马尔顿条款的挑战 |
| 一、马尔顿条款在国际法中的地位 |
| 二、马尔顿条款对自主武器系统的限制 |
| 本章小结 |
| 第四章 滥用自主武器系统的责任承担 |
| 第一节 惩治违法责任的理论基础 |
| 一、国家责任 |
| 二、个人责任 |
| 第二节 自主武器系统引发的责任困境 |
| 一、技术层面 |
| 二、法律层面 |
| 第三节 责任的认定与承担 |
| 一、责任认定的实质 |
| 二、责任承担的方式 |
| 本章小结 |
| 第五章 自主武器系统的国际法规制完善 |
| 第一节 回顾与分析 |
| 一、学界及各国对自主武器系统国际规制的态度 |
| 二、立法主张的主要分歧 |
| 第二节 路径与建议 |
| 一、促进国际社会对自主武器系统的共同关注 |
| 二、把握军事必要与人道要求的动态平衡 |
| 三、建立完善新武器法律审查机制 |
| 第三节 规制自主武器系统的立法展望 |
| 一、立法模式 |
| 二、基本原则 |
| 本章小结 |
| 第六章 自主武器系统与中国 |
| 第一节 军用人工智能发展对中国的影响 |
| 一、军用人工智能推动新军事革命 |
| 二、美俄军用人工智能发展状况 |
| 三、中国智能化国防建设的基本情况 |
| 四、对中国的影响 |
| 第二节 中国的对策思考 |
| 一、在现有国际法框架内积极研制使用自主武器系统 |
| 二、在国际合作基础下积极推动相关军控谈判和制度构建 |
| 三、在总体统筹规划下健全国内相关立法 |
| 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻博期间发表的与学位论文相关的科研成果目录 |
| 后记 |
（9）网络思想政治教育话语权研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 导论 |
| 一、研究缘起 |
| (一)“在有的领域中马克思主义被边缘化、空泛化、标签化” |
| (二)“互联网已经成为舆论斗争的主阵地、主战场、最前沿” |
| (三)党中央对意识形态工作高度重视 |
| 二、研究综述 |
| (一)国内研究现状 |
| (二)国外研究现状 |
| (三)研究评述 |
| 三、研究意义 |
| (一)理论意义 |
| (二)现实意义 |
| 四、研究设计 |
| (一)研究内容 |
| (二)研究方法 |
| (三)研究创新点 |
| 第一章 网络思想政治教育话语权的基本内容 |
| 一、网络思想政治教育话语权的概念界定 |
| (一)话语和话语权 |
| (二)思想政治教育话语权 |
| (三)网络思想政治教育话语权 |
| 二、网络思想政治教育话语权的主要特征 |
| (一)话语内容的权威性 |
| (二)话语表述的大众性 |
| (三)话语传播的广泛性 |
| (四)话语影响的持久性 |
| 三、网络思想政治教育话语权的构成要素 |
| (一)网络议题设置权 |
| (二)网络舆论引导权 |
| (三)网络交锋主动权 |
| (四)网络空间治理权 |
| 第二章 网络思想政治教育话语权研究的思想资源 |
| 一、马克思主义经典作家关于意识形态话语权的思想 |
| (一)统治阶级的思想是占统治地位的思想 |
| (二)先进的“意识只能从外面灌输进去” |
| (三)“最高限度的马克思主义=最高限度的通俗化” |
| 二、中国共产党人关于思想政治教育话语权的思想 |
| (一)“政治工作是一切经济工作的生命线” |
| (二)“必须牢牢坚持党管宣传、党管意识形态的重要原则” |
| (三)牢牢掌握“意识形态工作的领导权、管理权、话语权” |
| 三、习近平网络强国战略思想 |
| (一)网络舆论观——“让党的主张成为时代最强音” |
| (二)网络安全观——“没有网络安全就没有国家安全” |
| (三)网络利益观——“让互联网更好的造福人民” |
| (四)网络治理观——“网络空间命运共同体” |
| 四、传播学相关理论 |
| (一)议程设置理论 |
| (二)传播过程理论 |
| (三)“把关人”理论 |
| (四)意见领袖理论 |
| 第三章 网络思想政治教育话语权的生成过程 |
| 一、网络思想政治教育话语权生成的影响因素 |
| (一)生成基础——话语主体的主导力 |
| (二)生成核心——话语内容的说服力 |
| (三)生成关键——话语方式的亲和力 |
| (四)生成重点——话语载体的辐射力 |
| 二、网络思想政治教育话语权生成的四个阶段 |
| (一)网上互动 |
| (二)价值博弈 |
| (三)主体主导 |
| (四)客体内化 |
| 三、网络思想政治教育话语权生成的三个机理 |
| (一)多元耦合机理 |
| (二)引领认同机理 |
| (三)整合共生机理 |
| 第四章 网络思想政治教育话语权的现实境遇 |
| 一、网络思想政治教育话语权面临的时代机遇 |
| (一)国际地位——我国日益走近世界舞台的中央 |
| (二)历史方位——中国特色社会主义进入新时代 |
| (三)理论基础——思想政治教育学科日益成熟 |
| (四)技术支撑——信息技术飞速发展 |
| 二、网络思想政治教育话语权面临的自身问题 |
| (一)话语体系有待完善 |
| (二)话语主体建设亟待增强 |
| (三)话语载体建设有待提升 |
| 三、网络思想政治教育话语权面临的外部挑战 |
| (一)西方话语霸权挤压了网络思想政治教育话语权 |
| (二)多样化社会思潮弱化了网络思想政治教育话语权 |
| (三)网络的自身特征削弱了网络思想政治教育话语权 |
| 第五章 网络思想政治教育话语权的提升对策 |
| 一、网络思想政治教育话语权建设的总体思路 |
| (一)用习近平网络强国战略思想指引话语方向 |
| (二)培育向上向善的网络文化 |
| (三)画出网上网下最大同心圆 |
| 二、网络思想政治教育话语权建设的主要策略 |
| (一)构建具有中国特色、时代特征的网络思想政治教育话语体系 |
| (二)加强网络思想政治教育话语权的主体建设 |
| (三)加强网络思想政治教育话语权的载体建设 |
| 三、网络思想政治教育话语权建设的具体任务 |
| (一)争夺网络议题设置权 |
| (二)抢占网络舆论引导权 |
| (三)掌握网络交锋主动权 |
| (四)落实网络空间治理权 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
| 在学期间公开发表论文及着作情况 |
（10）生物交叉技术对新军事变革影响研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景与研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 研究思路、研究方法与创新点 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 主要创新点 |
| 第二章 生物交叉技术的发展概貌及应用前景 |
| 2.1 生物技术军事应用的历史沿革 |
| 2.1.1 古代生物武器 |
| 2.1.2 两次世界大战中的生物武器 |
| 2.1.3 世界大战后生物武器的发展与阻碍 |
| 2.2 生物交叉技术发展动态 |
| 2.2.1 现代生物技术的社会需求 |
| 2.2.2 脑科学与认知神经科学 |
| 2.2.3 仿生材料与系统 |
| 2.2.4 生物传感与生物计算 |
| 2.2.5 生物合成与制造 |
| 2.3 生物交叉技术的军事应用前景 |
| 2.3.1 生物交叉技术的军用需求 |
| 2.3.2 战场联合指挥作战系统 |
| 2.3.3 新型军用材料 |
| 2.3.4 非致命性武器 |
| 2.3.5 人体增强技术 |
| 第三章 生物交叉技术助推武器装备创新 |
| 3.1 生物交叉技术强化现有武器装备 |
| 3.1.1 提高武器装备性能 |
| 3.1.2 更新武器装备机制与材质 |
| 3.1.3 改变武器操作方式 |
| 3.2 生物交叉技术带来新的武器装备 |
| 3.2.1 不以人为打击目标的生物武器 |
| 3.2.2 脑—机接口武器 |
| 3.2.3 基因武器 |
| 3.3 生物交叉技术影响战场指挥系统 |
| 3.3.1 提高情报分析能力 |
| 3.3.2 增强指挥系统智能化 |
| 3.3.3 提高指挥控制中心运算能力 |
| 第四章 生物交叉技术拓展作战空间与作战方式 |
| 4.1 生物交叉技术影响国家安全空间 |
| 4.1.1 生物领域成为国家安全重要部分 |
| 4.1.2 生物交叉技术竞争成为军事竞争的重要领域 |
| 4.1.3 生物交叉技术事关国家经济安全 |
| 4.2 作战方式的演变和发展 |
| 4.2.1 作战方式的含义 |
| 4.2.2 作战方式的历史演变 |
| 4.2.3 生物交叉技术促进作战方式的变革 |
| 4.3 生物交叉技术影响作战方式 |
| 4.3.1 作战行动更加精准 |
| 4.3.2 作战手段更加灵活 |
| 4.3.3 作战力量更加新型 |
| 第五章 生物交叉技术催生新军事理念 |
| 5.1 生物毁伤理念 |
| 5.1.1 冷兵器时代的单体毁伤 |
| 5.1.2 火器和机械化时代的群体毁伤 |
| 5.1.3 未来的人体功能毁伤 |
| 5.2 生物攻防理念 |
| 5.2.1 杀伤力的可控性 |
| 5.2.2 致伤的超微性 |
| 5.2.3 打击的可恢复性 |
| 5.3 生物制胜理念 |
| 5.3.1 强化自身 |
| 5.3.2 瘫痪敌人 |
| 5.3.3 威慑制敌 |
| 第六章 推进我国生物交叉技术发展的思考 |
| 6.1 立足生物交叉技术基础前沿,夯实科技发展基础 |
| 6.2 强化生物交叉技术战略导向,把握科技创新重点 |
| 6.3 抢占生物交叉技术制高点,推动军事科技发展 |
| 结束语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 作者在学期间取得的学术成果 |
四、抢占21世纪科技制高点（论文参考文献）
- [1]习近平科技观研究[D]. 姚科敏. 武汉理工大学, 2020(09)
- [2]中国化马克思主义技术进步思想研究[D]. 程文. 华南理工大学, 2020(02)
- [3]特朗普政府太空战略研究[D]. 于心可. 战略支援部队信息工程大学, 2019(02)
- [4]基于科学的创新过程、机会与能力体系：本土企业案例研究[D]. 马佳. 大连理工大学, 2019(06)
- [5]新时代中国共产党意识形态话语能力建设研究[D]. 商琳. 东北林业大学, 2020(01)
- [6]提升社会主义核心价值观国际影响力研究[D]. 屈伟杰. 江西理工大学, 2019(04)
- [7]习近平关于科技创新的重要论述研究[D]. 覃志威. 武汉大学, 2019(06)
- [8]自主武器系统的国际法问题研究[D]. 何蓓. 武汉大学, 2018(01)
- [9]网络思想政治教育话语权研究[D]. 李丽. 东北师范大学, 2018(12)
- [10]生物交叉技术对新军事变革影响研究[D]. 郭子俊. 国防科技大学, 2017(02)