问：无形的教育
- 答：正文：为什么很多文化程度不高，成天从事体力劳动的父母，他们的孩子既享受不到良好的物质生活，也从父母那里听不到“谆谆教诲”，而这些孩子的学习却分外努力，不用父母操心呢？因为他们的父母在辛苦的劳作，孩子看到的就是勤劳，并因此而规划好将来的努力和奋斗之。
思考：父母的辛苦和辛勤，已经深深的刻画在了孩子的心里，无形中也让孩子懂得了只有辛勤的劳动才能换回丰收的果实。所以孩子会更加刻苦的去学习，去为自己的生活努力。这就胜过了，虽然有物质条件，父母却整天抽烟喝酒看电视的家庭，虽然她们也会去说教，但是孩子在这种生活环境中是很难得到成长的。教育来自于无形知和中，而不是挂在嘴上的碎碎念。
正文：很多时候，父母就是这样一边告诉孩子，你要懂礼貌，你要怎么怎么样，而与此同时，父母却在用另外一种完全相反的方式给孩子做榜样。
思考：在教育孩子之前，先想想自己有没有做到。我们习惯性的给别人说教，你要怎样怎样，但是往往很多时候，我们并没有做到。这样孩子会怎么看我们呢？应该不会按照我们想要的方向发展吧？
就像我们在工作中那样，学会控制没咐情绪，学会换位思考，一直是我们老生常谈的一些“理念”。我们被教育过，也教育过别人，但是想想有时候还真是挺惭愧的。火冒枯猛纯三丈的质问别人为什么要发火，为什么不能控制自己的情绪，那我你呢？我们不是也没做到吗？在教育别人之前，一定要先看看自己有没有做到，如果自己也做不到，就别从别人身上找缺点了，先改正了自己的再说。
问：关于教育的议论文素材
- 答：一所学校，就可以少建一座监狱。（雨果） 7、教育的目的应当是向人传送生命的气息。（泰戈尔） 8、教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺 术事业。（加里宁） 9、把完善的教育留给子女，乃是最佳的遗产。（司各特） 10、求知是人类的本性。（亚里士多德） 11、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的在于你自己有没有觉悟和恒心。（法布 尔） 关于教育的作文 天袜庆一下子变了，乌云遮住了明朗的天空，风猛烈地吹着，小树被风吹地摇摆不定，风似乎非要把小树吹断。我望着窗外，陷入沉思，回想起那件事，那件事让我重新认识了我们班的这位老师——她是一位教学有方的老师。 张老师来了。她来给我们上《桂林上水》这一课。张老师说：“请大家一边听我朗读课文，一边闭上眼睛展开想象，一起欣赏桂林的山水。……漓江的水真静啊，静得让人感觉不到它在流动……”我听着，想着，觉得自己仿佛已经随着张老师的手势畅游漓江。在欣赏着那静清绿的漓江水过后，老师有带领我们去观赏桂林山。老师每一句话，生动的话;每一个手势，有趣的手势：都在我们面前描绘出了那奇秀险的桂林山!连班上那几个调皮的学生都听得津津有味。 张老师讲课蕴含这丰富的感情。张老师给我们讲《小音乐家扬科》时，讲着讲着，乎禅不禁留下了眼泪这泪是同情的泪，这泪是伤心的泪。这泪是对剥削告顷握人民的人的痛恨之泪! 窗外，风刮
