问：读书感悟怎么写
- 答：先挖掘书得中心思想，也就是你写感悟的论点！然后展开分析！
- 答：读书心得写作的重点内容
一、 引言：关於书籍本书、作者、或书中议题加以概述。
二、 纵向之历史性回顾：对此问题的前人研究的回顾与其存在的优劣点。
三、 横向之生活经验：可以与书籍内容相启发的。
四、 个人感思：谈谈你的个人心得，阐述你的主畏，对前人的褒贬等。
五、 结论：分析旦陆前人模亏顷与你的研究后，提出几个问题，以及未来值得研究的方向。
步骤/方法
1.化整为零：将一篇大文章拆成多个段落，变成在写多篇小文章。
例：高级中等学校图书馆运用全球资讯网的实务报告与心得感思
与书为友，天长地久。
2.同类排比：不同书籍文章中的相关资料之排比运用。
3.化大为小：写读书心得不一定要对整本书的内容面面兼顾，可以选择熟悉的议题加以发挥。
资料拓展
读书心得的内容，一般可分为客观描述与主观批评。客观描述的重点在於所描述的书及其作者，如该书的主题、大纲、范围以及依据该书对作者写作技巧所下的评语。主观批评的重点则在於写读书心得者本身，即他对该书的反应与评价；对其主题的看法与认识。
知之为知之，不知为不知。一本书的读书心得，有许多可以发挥的地方，撰写时宜懂得空棚藏拙，写知的部份，跳过不知的部份。一本书的内容可能有五万字，一篇读书心得可能只有一千多字，当然无法面面兼顾，宜做重点发挥。
真正的写作，与考试写作有所不同，真正的写作通常是不限时地可以慢慢经营，不断构思、寻找资料、点滴累积。
写作程序 ：
一、选定项目
二、研拟初步大纲
三、搜集资料
四、 整理资料
五、拟定详细大纲
六、撰写读书心得
问：阅读下列材料：
- 答：⑴监视大学士宋濂的是什么人？他们由谁早春直接指挥？
⑵这段材料说明了明朝统治的什陆缓耐么特哪穗点？
参考答案：
⑴锦衣卫（2分），皇帝（2分）。⑵皇权空前加强（或实行特务统治）（2分） - 答：【答案】一致性：都预见到凡尔赛体系不能长久存在下去。
原因：构成凡尔赛体系的一系列和约，建立了态歼战后资本主义世界的新秩序，但其中隐含了许多矛盾：和约的掠夺性，加深了战胜国与战败国的矛盾；分赃不均，战胜国之间的矛盾不能消除；重新瓜分殖民地，与殖民地、半殖民地人民的矛盾进一步激化。这些矛盾的发展，使凡尔赛体系不可能长期维持下去。
【答案解析】试题分析：本题考查学生对战后的“新秩序”史实的识记。第（1）问从材料一来看，列宁对凡尔赛和约的评价：这不是和约，而是拿着钢刀的强盗逼迫手无寸铁的受难者接受的条约。从材料二来看，福煦对凡尔赛和约的评价：这不是和平，这是20年的休战。可知他们都预见到凡尔赛体系不能长久存在下去。第（2）问依据人教版初中历史九年级下册第3课凡尔赛——华盛顿体系，第一子目战后的“新帆拍冲秩序”中的内容：“1919年6月，协约国与德国签定了《凡尔赛和约》，对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题作出了规定。”“1919～1920年，协约国还分别同德国的盟国奥地利、匈贺码牙利、土耳其、保加利亚签订了一系列和约，这些和约同《凡尔赛和约》一起构成了凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。”可知，造成凡尔赛体系不能长久的原因是构成凡尔赛体系的一系列和约，建立了战后资本主义世界的新秩序，但其中隐含了许多矛盾：和约的掠夺性，加深了战胜国与战败国的矛盾；分赃不均，战胜国之间的矛盾不能消除；重新瓜分殖民地，与殖民地、半殖民地人民的矛盾进一步激化。这些矛盾的发展，使凡尔赛体系不可能长期维持下去。
考点：战后的“新秩序”
点评：本题难度较大，主要考查学生对战后的“新秩序”史实的识记。对于这一内容，还可以考查建立的过程、实质、影响。 - 答：1.锦衣卫，由皇帝直接指挥。
2.说明皇权高度集中，反映了明朝统治封建皇权统治的强化. - 答：锦衣卫，皇帝
封建主义皇权高度集权，反映明朝统治封建皇权的强化
问：读MBA对职业发展有哪些好处？
- 答：这个确实有很大的不同，毕竟读MBA的话，他能够对职业发展有着非常大的帮助。
- 答：看问题更理性，不会那么忙目的下决定，让自己的性格变得更沉稳考虑大局。
- 答：最重要的是可以增强自己的信心，还有就是学会自我管理和营销自己。
- 答：可以更好的认清自己，也可以增加自信，提高处理事情的能能力。
- 答：对以后的工作很有好处，而且能学习到更多的知识，接触到更多不一样的人
- 答：个薯伍人以后的发展首先得充实自敬唯己，不但要有学历，还要掌握技能数稿或，这也是好多人能够多考一个证书就考一个证书的原因。
- 答：读MBA对职业发展的好处是能给自己更大的空间。
